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演講口才的要求有哪些|演講需要具備的能力。生活中我們常常遇到這樣的人。他們平時心理素質(zhì)非常好，很能說，經(jīng)常被認為是口才很好的人。可是在大眾場合他們往往不能很好地表達自己的想法。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？廣州中卡告訴您：演講口才的要求有哪些|演講需要具備的能力。
口語能力，不僅僅是能說會道。它是一個人的智能和語言組織能力的綜合體，是通過言語形式表現(xiàn)出來的能力。按照從高到低的級別可以分為描述能力、表達能力、議論能力、駁辯能力、幽默能力。
描述能力是對自己所見之事物和所歷之事能夠大體客觀地描繪和描述，使聽者較為清晰完整地了解所言內(nèi)容。
表達能力是將自己的意見、辦法、方案、設(shè)想、情感、思想和內(nèi)心感受陳述出來，能使聽者接受或受感染。
議論能力是對事物、事情和事件做價值和意義方面的評論，能講得頭頭是道，頗令人折服。
辯駁能力是在一個大前提或幾項基本原則的基礎(chǔ)上同時既做論證又做反駁性的發(fā)言，使對手無法堅持或干脆放棄原先持有的立場和觀點。
幽默能力是平時能說笑話，常令聽者捧腹噴飯，營造寬松氣氛。
演講口才與這些能力并非截然相異。五種口語能力是演講口才的基礎(chǔ)，按演講要求稍加規(guī)范就能夠順利地轉(zhuǎn)化為演講口才。如果一個人有較好的描述能力，他做的演講恰好又是向聽眾報告自己純客觀的經(jīng)歷或所見，無需做任何主觀上的加工，這樣他往往能夠輕松應(yīng)對。可是現(xiàn)實中的情況常常是這樣的，臺下的各種口語能力，一到臺上就受到抑制，感到有些力不從心。這說明，有這五種口語能力的人，固然有了良好的演講基礎(chǔ)，但在一般情況下，這幾種口語能力并不直接就是演講口才，僅僅擁有它們，未必就能做好一場演講。所謂演講口才，是這幾種能力依演講要求得到優(yōu)化的口語才能。
演講時做什么手勢|演講時的手勢詳解
在演講中，手勢是重要的表情達意的手段。手勢的種類很多：從運用的部位來看，手勢的種類可分為單式手勢和復式手勢；從手勢的作用來看，可分為指示手勢、摹狀手勢和抒情手勢三種。下面是成都口才學校小編為您整理的的演講時做什么手勢|演講時的手勢詳解的主要內(nèi)容，讓我們一起來看看吧！
在演講中，具體運用的手勢，大略說來，有以下七種：
第一種演講時的手勢：食指直伸，其余手指內(nèi)屈。這是表示涉及到某個話題、對象和物件，可以提醒聽眾的注意。
手指向上戟指，這意味著強調(diào)、警告、勸諭和力圖征服某人、某事的強烈愿望。
第二種演講時的手勢：手指向上，與耳朵約成45°角，拇指力張，食指伸直，其余手指微屈呈現(xiàn)自然狀態(tài)。這種手勢常用來表示歡欣、請求、許諾或謙遜。
第三種演講時的手勢：手的姿勢開始呈現(xiàn)準確抓握狀態(tài)（即穿針引線或握筆寫字的常規(guī)姿式），然后五指分開向外展開，呈現(xiàn)一個五指分開又繃直的手掌，這個手勢干脆、有力、大方，往往是職業(yè)演講家、黨政 工作者、法律工作者擅長的手勢，它能增強聽眾的注意力。
第四種演講時的手勢：手掌附前額的一部，與臉部表情配合，表現(xiàn)痛苦、慎思或自責自省的狀貌，這是許多自敘性演講經(jīng)常采用的手勢。
第五種演講時的手勢：雙掌合抱，高舉者是祈禱、感激的示意；兩肘舉起，則是激憤、悲戚、怨恨情感的自然流露。
第六種演講時的手勢：手掌向外伸展，與小臂成一定角度，隨著手腕的變化，表示出不同的思想感情。成都口才學校小編舉例，如：手心向上，胳臂微曲，手掌稍向前伸，主要表示貢獻、請求、歡迎、坦 白、許諾、贊賞等意思。
手心向下，胳臂微曲，手掌稍向前伸，主要表示神秘、壓抑、否認、回絕、反對、不快等意思。
第七種演講時的手勢：緊握拳頭，或高舉，或揮動，或直捶，或斜擊，一般表示演講者的憤怒、決斷、警告等強烈情感。
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一個好的演講者應(yīng)具備什么素質(zhì)
演講者的素質(zhì)，是演講者必須具備的性格、品德、氣質(zhì)、風度、學識、能力的總和。演講者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，包括先進的思想素質(zhì)、崇高的道德素質(zhì)、豐富的知識素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。下面是，東莞小編為您整理的關(guān)于一個好的演講者應(yīng)具備什么素質(zhì)的主要內(nèi)容。
1.先進的思想素質(zhì)
無論是哪個時代的進步演講家，都是時代的思想家，他們總是站在時代的前沿，想別人所沒想，呼別人所沒呼。沒有遠見卓識的人，不能高瞻遠矚看問題的人，是當不了演講家的。
一個好的演講者應(yīng)具備什么素質(zhì)？作為一名演講者，就必須具有高度的責任感，認真研究分析各種現(xiàn)象，辨別真?zhèn)危褜κ挛锏母行哉J識上升到理性認識的高度，從而形成正確的思想，并將正確的思想傳遞、灌 輸給聽眾，教育、感召聽眾，以引發(fā)他們的行動。
2.崇高的道德素質(zhì)
東莞小編認為，一篇優(yōu)秀的演講，是演講家內(nèi)在品德的延伸。 一個好的演講者應(yīng)具備什么素質(zhì)？演講者不僅應(yīng)在臺上口若懸河地宣傳真理，在臺下也應(yīng)以身作則。即是說，一位真正的演講家，要做到表里如一、言 行一致。
3.豐富的知識素質(zhì)
演講不同于做學問，作為一個學問家，關(guān)鍵在“專”、在“精”；作為一個演說家，則應(yīng)該“雜”與“博”。因為演講時，臺下聽眾的文化水平、接受能力往往是參差不齊的，要使自己的演講做到雅俗共賞，并 不是易事。
一個好的演講者應(yīng)具備什么素質(zhì)？初學演講的人，應(yīng)當不斷地、廣泛地汲取人類豐富的文化知識，用知識武裝自己、充實自己。只有不斷加強文化修養(yǎng)，才能成為一個優(yōu)秀的演講者。
4.良好的心理素質(zhì)
東莞小編認為，演講者的心理素質(zhì)，主要包括堅強的意志、高尚的情操和完善的個性心理品質(zhì)等，敢于面對困難，善于進行心理調(diào)適和控制。這是演講者演講成功的必備要素之一。演說家同聽眾并非都是志同道合 的。在論辯中，對方強詞奪理、侮辱人格，聽眾的冷嘲熱諷也時有發(fā)生。對此，論者不理智鎮(zhèn)定，就易于激化事態(tài)，造成僵局，陷于被動。
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