TTS新傳熱點評論：北郵15名研究生聯(lián)合舉報導(dǎo)師...
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編輯 : 口才大全
發(fā)布 : 04-16
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@TuTouSuo??*小紅書賬號：禿頭研究所新傳考研/禿頭研究所Monsters*本欄目以對成為公共輿論焦點的熱點事件分析為主，由985院校上岸姐妹撰寫，從事件介紹，到可以使用到的相關(guān)理論內(nèi)容、論述語句，全方位地為25屆賽博朋友們提供學(xué)習(xí)思路與相應(yīng)的可記錄語句。在保證應(yīng)試的同時，也希望禿頭所能夠成為一位時代的觀察者，成為加速社會時代下得以讓過去的歷史能夠保存下來的記錄者，用書寫、用文字，闡發(fā)獨(dú)立思考，讓理想與觀點入世，使其得以真正洞察現(xiàn)實生活。*推文內(nèi)容同步小紅書更新，也歡迎大家關(guān)注我們的小紅書賬號鴨！來和禿頭所在小紅書見面吧！后臺回復(fù)「息流」獲得所有熱點分析資源又是一次集體舉報...@TuTouSuo??《 別把學(xué)生 當(dāng) “廉價苦力”》4月9日，北京郵電大學(xué)15名研究生聯(lián)合實名舉報導(dǎo)師鄭鳳師德不當(dāng)，存在辱罵學(xué)生、克扣學(xué)生勞務(wù)費(fèi)、讓學(xué)生替其女兒做創(chuàng)新比賽等行為。23頁的PDF舉報材料在網(wǎng)絡(luò)中大范圍傳播，“北京郵電大學(xué)研究生聯(lián)合舉報導(dǎo)師”這一詞條登上了微博熱搜。4月10日晚，北京郵電大學(xué)發(fā)布情況通報，表示已經(jīng)查明情況屬實，并做出了取消鄭鳳研究生導(dǎo)師資格、停止其教學(xué)任務(wù)、給予降低崗位等行政處分，并按程序進(jìn)行黨紀(jì)處分。雖然這件事在北郵的及時處理下劃上了較為完美的句號，但當(dāng)下既存的導(dǎo)師把學(xué)生當(dāng)“廉價苦力”的現(xiàn)象卻才只暴露出一隅。從醫(yī)學(xué)規(guī)培生割頸到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生集體舉報教授黃若飛學(xué)術(shù)不端，學(xué)術(shù)研究中師生之間不平等的地位被赤裸地披露了出來，而這種將學(xué)生當(dāng)“廉價苦力”的行為不僅是對學(xué)生個體的傷害，也是對學(xué)術(shù)科研的傷害。地位與權(quán)力的天然差異是部分導(dǎo)師能夠?qū)W(xué)生視作“廉價苦力”的基礎(chǔ)。從傳統(tǒng)道德的角度上看，自古以來的“尊師重道”“一日為師終身為父”的道德觀念使得老師被自然而然地賦予了上位者地位，尊重、服從成為學(xué)生處理師生關(guān)系時優(yōu)先持有的態(tài)度。而從現(xiàn)實實際來講，導(dǎo)師所具備的學(xué)術(shù)資源、人脈資源、社會地位進(jìn)一步將在道德上的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實實在在的權(quán)力優(yōu)勢。無論是導(dǎo)師、學(xué)生還是整體的社會都對這種失衡的權(quán)力關(guān)系心照不宣，是以，導(dǎo)師真的可以把學(xué)生當(dāng)作“廉價苦力”，而學(xué)生必須以承擔(dān)無法畢業(yè)、學(xué)術(shù)道路受阻等巨大風(fēng)險為代價，才有可能成功維護(hù)自己的權(quán)益。精致利己是“鄭鳳”們把學(xué)生當(dāng)苦力的原因。實際上，老師一直是以“利他”著稱的職業(yè)，借助個人的智識、資源引導(dǎo)后繼者向前發(fā)展是老師們所肩負(fù)的責(zé)任，這也是“老師”受人尊敬的原因。但把學(xué)生當(dāng)苦力的導(dǎo)師顯然與利他背道而馳，反而成為精致利己主義的代表。他們以個人利益為中心，或是為個人學(xué)術(shù)地位，或是為個體家庭成員的發(fā)展，把處于弱勢地位的學(xué)生當(dāng)作其獲取個人利益的捷徑與養(yǎng)料。這種把學(xué)生當(dāng)苦力的利己行為，不僅僅在傷害學(xué)生個體，還是對整個學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞。一方面，學(xué)生在完成自己課業(yè)的基礎(chǔ)上，還要繼續(xù)承擔(dān)大量的、不屬于其學(xué)業(yè)范疇之內(nèi)的任務(wù)，加重了他們的學(xué)業(yè)壓力和精神壓力，在對鄭鳳的舉報材料便提到了，已經(jīng)有學(xué)生因此患了抑郁癥。另一方面，無論是大學(xué)教育還是學(xué)術(shù)研究，都是在為學(xué)術(shù)研究培養(yǎng)人才，而健康、活躍的新鮮血液才是未來學(xué)術(shù)發(fā)展的動力。一味因一己私利而透支學(xué)生的未來，傷害的必然是學(xué)術(shù)研究的未來。無論如何，導(dǎo)師都應(yīng)當(dāng)是老師而不是“老板”，學(xué)生更不應(yīng)當(dāng)是“苦力”和“工具”，集體舉報指向的不僅僅是一個“鄭鳳”的師德不當(dāng)，而是高校中一直存在的、壓迫的師生關(guān)系。而對師生關(guān)系的“正畸”，需要從導(dǎo)師認(rèn)清自己的身份定位、職責(zé)所在開始，絕不可將學(xué)生當(dāng)作廉價苦力。????Idealism「逃離軌道 奔向曠野」禿頭所2025屆全程班以實用應(yīng)試，尋找新的綠洲??Spring Festival「2025屆TTS春日實驗企劃」三門學(xué)科基礎(chǔ)知識傳播/新聞/網(wǎng)傳/理解新傳學(xué)科??creat new world??「2025屆TTS新傳公開課」讓想象力奪權(quán)DON'T CRY!!RESIST!!!「小破所打工人工作時間」每日9:00-21:00在線?周末及節(jié)假日回復(fù)有延遲?
