家長用甲骨文給學生起名，連名帶姓僅兩筆，老師點名卻不認得
分類: 最新資訊
口才詞典
編輯 : 口才大全
發(fā)布 : 03-27
閱讀 :174
學校在開學之前，會給班主任老師，班級學生的名單。老師看著名單，對應著學生的名字，有什么生僻字，會提前查好，避免開學時候點名出現(xiàn)尷尬的情況。一些經(jīng)常被叫錯名字的同學，會發(fā)現(xiàn)班主任老師都很聰明，不會交錯名字，但科任老師卻會。這是因為班主任老師做過功課了，科任老師都是臨場發(fā)揮的。雖然老師都是經(jīng)過專業(yè)訓練的，但我們的漢字實在是太多了，一些不常見的字，就算是老師，也不一定認得。家長用甲骨文給學生起名，連名帶姓僅兩筆，老師點名卻不認得現(xiàn)在家長給學生起名字，很多喜歡讓名字獨特一些。在滿大街子涵和梓涵的時候，希望自己孩子的名字，能夠讓人眼前一亮。名字特別，可以讓孩子在學校的時候，被身邊的學生喜歡。學生自己也會覺得很酷，家長在外提起來，也會覺得有面子。但有時候，名字特別的很奇怪的話，就會適得其反，會讓其他同學疏遠他，出門時候叫出口，甚至會因為奇葩被路人側(cè)目，投來不好的眼光。這樣的名字，老師也能遇見不少。有學生叫端木女王，老師點名的時候，就會很尷尬。一名老師，管學生叫女王，總會覺得很奇怪。有女王就會有王子，一名叫王子拼拼的學生，會給人一種硬要裝洋氣，但不成功的感覺。姓王，叫王子都覺得可以接受，加上拼拼就有點奇怪了。網(wǎng)絡時代，會讓人聯(lián)想到一種廉價的消費方式，什么都要拼，就很便宜，感覺作為名字來說，起的這么節(jié)儉，不太好。但不管怎么樣，這樣名字，不會對老師造成困擾，畢竟學生名字在奇怪，最起碼老師還認識，最擔心的是，家長起了一堆，老師不認識，或者叫不準的字。小太陽班級學生的名字，一個比一個復雜，除了姓氏，其他的都不知道叫什么。班級里，這名叫丁一的女生，一定被點名的概率很高，因為別的人，都不認識。給學生起名叫丁一的家長，還是蠻聰明的，學生寫自己的名字會很方便，一共就三筆，橫平豎直的。我們常說，山外有山，本以為叫丁一就已經(jīng)很方便了，不成想，還有更方便的名字。一名學生名字，連名帶姓就兩筆，不僅好寫，被提問的概率還很低。學生叫“丶〇”，這看起來是兩個符號的東西，其實是漢字，讀音是“zhu ling”，同音字是“主零”，雖然看起來很離譜，但確實是漢字。這兩個字，是從甲骨文演變過來的，雖然看起來很簡單，很好寫，但老師想要叫準這個名字，還是要費一番功夫的。家長也是夠絕的了，給學生起了一個很新穎的名字，叫出口也不奇怪。學生寫名字的時候很方便，上課被點名的概率還不高，確實很優(yōu)秀了。筆者寄語：家長給學生起名字，確實是個學問，不能著急，也不能一時興起。要保護學生的臉面，也要考慮到學生長大之后的境遇。一個好記，好叫的名字，對學生的學習生涯來說還是很重要的。名字是交朋友時候第一印象的一部分，是錦上添花的工具。如果覺得拿不準主意，可以帶入一下覺角色，如果自己是學生，會不會因為繁多的筆畫而苦惱，會不會因為搞笑的名字而自卑。當家長可以設身處地的為學生考慮的時候，就能夠想到好聽又舒服的名字了。今日話題：你對這件事怎么看？（圖片均來源于網(wǎng)絡，如若侵權請聯(lián)系刪除）
