分類: 幽默口才 口才詞典 編輯 : 口才大全 發(fā)布 : 01-18

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女生學(xué)口才_(tái)每天學(xué)點(diǎn)幽默口才
女生學(xué)口才

一、克服害羞的心理

(一)改變沉默寡言的個(gè)性詹姆斯：“與我們應(yīng)該成為的人相比，我們只蘇醒了一半。我們的熱情受到打擊，我們的藍(lán)圖沒(méi)有展開(kāi)，我們只運(yùn)用了我們頭腦和身體資源中的極小一部分。”夫：“你要假設(shè)聽(tīng)眾都欠你的錢，正要求你多寬限幾天;你是神氣的債主，根本不用怕他們。”

(二)敢于當(dāng)眾表達(dá)自我首先要弄清楚自己為什么害怕當(dāng)眾說(shuō)話。其實(shí)，害怕當(dāng)眾說(shuō)話并不是某一個(gè)人的心里，大多數(shù)人都程度不同地具有這種心理，因此，這也可以說(shuō)是相當(dāng)一部分人的共同心理特點(diǎn)。熱誠(chéng)主動(dòng)去與人交往!作為職業(yè)女性，提高口才的唯一途徑，就是不要使冰霜結(jié)在你臉上，或者把冰霜融化掉。方法是說(shuō)些有趣的事。你應(yīng)該明白：

1、你害怕當(dāng)眾說(shuō)話并不是特例。

2、某種程度的登臺(tái)恐懼感反而有用，我們天生就有能力應(yīng)付環(huán)境中不尋常的挑戰(zhàn)。

3、許多職業(yè)的演說(shuō)家都從來(lái)沒(méi)有完全祛除登臺(tái)的恐懼。

二、學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)

(一)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)從人性的本質(zhì)來(lái)看，我們每一人當(dāng)然最為關(guān)心的是自己。他們西黃講述自己的事情，喜歡聽(tīng)到與己有關(guān)的東西;對(duì)于這種心理，有些人便經(jīng)常犯這樣一種錯(cuò)誤——不喜歡比人講話，他們要么滔滔不絕地與人說(shuō)個(gè)不停，不顧他人作何反應(yīng);要么當(dāng)人講話時(shí)，注意力不大集中，縱使心不在焉。這種不良的行為習(xí)慣確實(shí)有礙于人際交際的效果。記住：你要使人喜歡你，那就做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，鼓勵(lì)別人多談他們自己。

(二)鼓起勇氣借別人的經(jīng)驗(yàn)鼓起勇氣。阿里巴巴勇探寶穴的開(kāi)門口訣：“倘若你對(duì)某項(xiàng)結(jié)果足夠關(guān)心，你自然一定會(huì)完成，如果你希望做好，你就會(huì)做好。若你期望致富，你便會(huì)致富。若你想博學(xué)，你就會(huì)博學(xué)。只有那樣，你才會(huì)真正地期盼那些事情，并一心一意地去做，而不會(huì)費(fèi)許多心神再去胡思亂想其他不相干的雜事。”

1、具有深刻的生活體驗(yàn)

2、敏銳的洞察力與想像力

3、高尚優(yōu)雅的風(fēng)度與自信、樂(lè)觀輕松的情緒。

4、具有良好的素養(yǎng)與語(yǔ)言表達(dá)能力。

如果不正確使用幽默就無(wú)法真正了解，幽默，反而會(huì)造致許多不同的意見(jiàn)，如果自已又是個(gè)不樂(lè)觀的就會(huì)深受其害。

幽默是人生交往的潤(rùn)滑劑，它在人們的生活中占有舉足輕重的地位。但我們不能忘記生活是多彩多姿的。所以在使用幽默時(shí)，千萬(wàn)不能濫用幽默，一句妙語(yǔ)可以帶來(lái)輕松與力量，但川流不息的妙語(yǔ)、笑話、諷刺，也能斷絕溝通。我們可能會(huì)遇到這樣的人，害我們不知所措，只好趕緊逃開(kāi)威力過(guò)大的幽默轟炸。

有時(shí)候我們會(huì)遇到妙語(yǔ)如珠的人，但我們不要起于競(jìng)爭(zhēng)之心，反而要傾聽(tīng)他內(nèi)涵之語(yǔ)意，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，若你心中有不平的意念，一心只想用幽默來(lái)壓倒對(duì)方，就可能使氣氛陷入緊張，引發(fā)對(duì)方的仇視心理，就會(huì)造成以后別人對(duì)你的攻擊，幽默是使溝通更加融洽，利用幽默產(chǎn)生的開(kāi)懷大笑達(dá)到與人交流，讓氣氛非常愉悅。

1.首先確立我們是屬于那一種人，有的人天生就具備有好口才的能力，有的則是普通的，而大多數(shù)人是普通的，所以要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練。也可以練就一把好口才的。

2.學(xué)口才是要跟那個(gè)有好口才的人學(xué)，平常要跟人多交流，順便把自己的所學(xué)帶到實(shí)踐當(dāng)中，這也是可以成為練口才的一種經(jīng)驗(yàn)的哦。

3.邊學(xué)邊應(yīng)用。這才會(huì)快速的得心應(yīng)手。光學(xué)不用是不可能學(xué)到好口才的。當(dāng)然學(xué)口才不是一件易事，不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)，要靠自己每天堅(jiān)持不斷地訓(xùn)練，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，而且要有像運(yùn)動(dòng)員那樣的精神，永不言敗。這樣才有可能擁有好口才。

1 杜絕粗口，才有好形象

對(duì)于優(yōu)雅的女人，公共場(chǎng)合的粗言穢語(yǔ)永遠(yuǎn)都是禁忌。男人聽(tīng)到女人一會(huì)兒一個(gè)TMD，一會(huì)一個(gè)NND，這會(huì)讓他們聯(lián)想到你的家教和脾氣。太多使用臟話的人，多半說(shuō)明其內(nèi)心長(zhǎng)期積累憤怒不滿，或者根本不知道如何控制自己的情緒，毫不考慮別人的感受。

對(duì)于這樣的失控姐大多數(shù)人都有一個(gè)擔(dān)心， 今天這些話噴到別人臉上難保哪天不會(huì)濺到自己身上。

2 放小音量，優(yōu)雅加分

公共場(chǎng)合請(qǐng)務(wù)必注意音量，過(guò)大的聲音是一種侵犯和對(duì)別人耳朵的強(qiáng)暴，特別是在那些擁擠的封閉空間，比如地鐵、飯館，與其大喊大叫不如找個(gè)安靜的地方，方便自己也照顧了別人。

這一點(diǎn)在平時(shí)交談中也同樣適用，說(shuō)話的最佳音量是讓對(duì)方聽(tīng)清同時(shí)不給旁人帶來(lái)干擾，別人會(huì)為你的優(yōu)雅加分。

3 慢是一種平緩的力量

越來(lái)越焦慮地生活，帶來(lái)越來(lái)越快的語(yǔ)速，說(shuō)話太快是不會(huì)過(guò)腦子的，過(guò)快的語(yǔ)速不僅顯示出你的焦慮，也會(huì)加重別人大腦的負(fù)擔(dān)。語(yǔ)速平緩的人可以安撫別人的情緒，如同媽媽的拍撫和呢喃，和暴躁的人相處時(shí)這招更加有效果。

一個(gè)形象的比喻就是讓你的話由大腦下沉到心再?gòu)淖炖镎f(shuō)出去，這樣的話才會(huì)真摯感人。

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口才最開(kāi)始學(xué)什么

第一步：

1，每天起來(lái)閱讀成功口才激勵(lì)語(yǔ)：

A 我是世界上最好的演說(shuō)家

B 我的口才一天比一天好

C 我有良好的交際能力，而且朋友越我越多

D 我有無(wú)比的魅力和良好的氣質(zhì)

E 我能自由各種各樣不同類型的人

(每句讀10遍)輸入潛意識(shí)!

2，每天尋找3個(gè)不同的人談話

3，每天讀一些口語(yǔ)化的文章，要大聲讀出來(lái)，最好讀到嘴麻為止

最重要的是：堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!

第二步：應(yīng)該訓(xùn)練自己的口腔肌肉和呼吸

大多口才不佳者說(shuō)話比較含糊且聲音比較細(xì)小，使人難以理解，原因主要是躬背說(shuō)話，中氣不足。也有的是中氣雖足，但到嘴邊時(shí)舌頭不聽(tīng)話，說(shuō)話象口吃那樣吃力。

方法：

1，每天早、中、晚各做10次深呼吸(一、四、二法，也就是吸4秒，憋16秒，呼8秒)

2，每天收集一句繞口令，且要認(rèn)真地讀它(讀時(shí)要挺胸直背，氣從丹田出，且要感到腹腔震動(dòng)，時(shí)間自己掌握)最重要的還是堅(jiān)持。

幽默口才的重要性：

如今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)，善于溝通才能成功，生意場(chǎng)上有金口玉言之說(shuō)，政治場(chǎng)上有一言定升遷之說(shuō)，生活中有良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒的古訓(xùn)。

在現(xiàn)代交際中是否能說(shuō)，是否會(huì)說(shuō)影響著一個(gè)人的成功和失敗。幽默是智慧與才華的顯露。在平靜的生活中，幽默是湖水中的漣漪;在豪邁的奮進(jìn)中，幽默是激流中的浪花;在失敗的困境中，幽默是黑夜里的星光。

自嘲式的幽默讓人感受到謙遜和豁達(dá)，能使緊張的氣氛變得輕松，使陌生的心靈變得親近。美國(guó)知名黑人律師約翰&mdot;馬克在發(fā)表《要解放黑人奴隸》時(shí)，聽(tīng)眾大部分是白人，尚且普遍對(duì)黑人懷有敵意，于是，他放棄了原來(lái)的“開(kāi)場(chǎng)白”，講道：“女士們，先生們：我到這里來(lái)，與其說(shuō)是發(fā)表講話，倒不如說(shuō)給這場(chǎng)合增添點(diǎn)顏色’。“聽(tīng)眾大笑，對(duì)立情緒被笑聲驅(qū)散，此后的幾個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)秩序很好。

調(diào)侃式的幽默使平凡的事情變得富有情趣，為呆板的生活添了一道風(fēng)景。一位棋迷，棋藝不高，但戀棋如命，與人下棋屢戰(zhàn)屢敗。有人問(wèn)他戰(zhàn)果，答曰： “第一盤我沒(méi)贏，第二盤他沒(méi)輸，第三盤我沒(méi)有讓他，殺得十分激烈，最后，人說(shuō)和了算了，他還不肯!”這死要面子的調(diào)侃讓人捧腹，言語(yǔ)中透出一股調(diào)皮可愛(ài)。

比喻式的幽默能讓人體會(huì)到學(xué)識(shí)的淵博，聯(lián)想的豐富，把你的思緒帶到一個(gè)廣闊的空間。一位讀者打電話求見(jiàn)《圍城》的作者錢鐘書先生，錢先生回答道：“假如你吃了雞蛋覺(jué)得味道不錯(cuò)，何必想去認(rèn)識(shí)一下那只下蛋的雞呢?”

對(duì)抗式的幽默體現(xiàn)出機(jī)智與敏捷。一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園里散步，在一條狹窄的小路上遇到一位反對(duì)他的批評(píng)家，這位傲慢的批評(píng)家說(shuō)：“你知道嗎?我這個(gè)人從來(lái)不給傻瓜讓路。”歌德卻說(shuō)：“而我恰恰相反。”說(shuō)完閃身讓批評(píng)家過(guò)去。這種對(duì)抗式的幽默耐人尋味。

一：熟練

從小編收集的一些演講的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，演講的口才培養(yǎng)，第一位的是要熟練，我剛開(kāi)始進(jìn)行演講時(shí)，因?yàn)榫o張，擔(dān)心忘詞，所以每個(gè)演講要練習(xí)幾十遍，練習(xí)到后來(lái)，已經(jīng)不是背臺(tái)詞了，而是條件反射的說(shuō)臺(tái)詞。所以，忘詞這個(gè)問(wèn)題就解決了。但是光說(shuō)也不行，因?yàn)樵诰o張的情況下，說(shuō)話會(huì)越來(lái)越快，所以演講的過(guò)程中，會(huì)告訴自己，深吸一口氣，停頓一下，重新把節(jié)奏放慢。

經(jīng)歷過(guò)很多次演講之后，緊張程度終于減輕了一些，我一開(kāi)始演講的時(shí)候，哪怕是小范圍的演講，第二天上午演講，第一天晚上就失眠了，要是下午演講，中午就吃不下去飯了。這些真不夸張。

緊張程度好了一些之后，就開(kāi)始重點(diǎn)注意演講時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)氣和手勢(shì)。因?yàn)榕_(tái)詞已經(jīng)倒背如流了，所以不用想，臺(tái)詞也能自動(dòng)說(shuō)出來(lái)。那么，重點(diǎn)就在于怎么說(shuō)，什么時(shí)候強(qiáng)調(diào)，什么時(shí)候快速，什么時(shí)候停頓。手勢(shì)該怎么擺，站姿應(yīng)該是什么樣子。對(duì)于演講中應(yīng)該用哪些動(dòng)作，我的原則是過(guò)猶不及，動(dòng)作是錦上添花，切忌不能嘩眾取寵。

這些又感覺(jué)不大是問(wèn)題后，開(kāi)始重點(diǎn)關(guān)注和觀眾的互動(dòng)。比如什么時(shí)候講個(gè)笑話活躍氣氛，什么時(shí)候突然發(fā)問(wèn)吸引大家注意力，然后自問(wèn)自答過(guò)渡場(chǎng)合。

二：讀書，多看多思考

1.讀書可以開(kāi)闊你的視野，提高你的理解能力，以及你對(duì)書中內(nèi)容的轉(zhuǎn)化內(nèi)在涵養(yǎng)的能力。

2.書中的知識(shí)在描述的過(guò)程中為了能讓讀書的人更好的理解，必須要條理清晰，多看書可以提高你表述地條理性。

1.比如為開(kāi)闊心胸，訓(xùn)練心理素質(zhì)，他常常早晨迎著寒風(fēng)跑到沙灘高聲背誦高爾基的散文詩(shī)《海燕》。他不放過(guò)一切“說(shuō)”的機(jī)會(huì)，積極參加辯論會(huì)、演講比賽、朗誦會(huì)、話劇演出，終于在高中階段嶄露頭角。一次在“奧斯特洛夫斯基誕辰紀(jì)念會(huì)”上，他拿著一份簡(jiǎn)單的提綱，一口氣竟作了兩個(gè)小時(shí)的精彩演講。經(jīng)歷了20多年的人生磨難，生活的錘煉使他的口才達(dá)到爐火純青的地步了。

2.古代希臘知名演說(shuō)家德莫斯梯尼從小口吃，但立志演說(shuō)。為矯正口吃，使口齒清晰，他將小石子含在嘴里不斷地練說(shuō)。據(jù)說(shuō)他曾把自己關(guān)在屋里練習(xí)，為鍛煉臉皮竟將頭發(fā)剃去一半，成了“陰陽(yáng)頭”，“逼”自己專心一意地練口才。經(jīng)過(guò)12年刻苦磨練，終于走上成功之路。

3.英國(guó)戲劇大師，批評(píng)家和社會(huì)活動(dòng)家蕭伯納的口才是有口皆碑的。但是，他年輕時(shí)卻膽小而木訥 ，拜訪朋友都不敢敲門，常常“在門口徘徊20分鐘”。后來(lái)他鼓起勇氣參加了一個(gè)“辯論學(xué)會(huì)”。不放過(guò)一切機(jī)會(huì)同對(duì)手爭(zhēng)辯。練膽量，練機(jī)智，練語(yǔ)言，千錘百煉終成口才家。

4.他的演說(shuō)，他的妙對(duì)，傳誦至今仍膾炙人口。有人問(wèn)他是怎么練口才的，他說(shuō)：“我是以自己學(xué)溜冰的辦法來(lái)做的----我固執(zhí)地、一味地讓自己出丑，到我習(xí)以為常。” 美國(guó)總統(tǒng)林肯出身于農(nóng)民家庭，當(dāng)過(guò)雇工、石匠、店員、舵手、伐木者等，社會(huì)地位卑微，但從不放松口才訓(xùn)練。

5.17歲時(shí)他常徒步30多英里到鎮(zhèn)上，聽(tīng)法院里的律師慷慨陳詞的辯護(hù)，聽(tīng)傳教士高亢悠揚(yáng)的布道，聽(tīng)政界人士振振有詞的演說(shuō)，回來(lái)后就尋一無(wú)人處精心模仿演練，終于口才日日進(jìn)步。1930年夏，他為準(zhǔn)備在伊利諾斯一次集合上的演講，面對(duì)光禿禿的樹(shù)樁和成片的玉米，一遍又一遍地試講。后來(lái)他又連任兩屆總統(tǒng)，也成了知名的演說(shuō)家。

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衡量一個(gè)人口才高低的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，有口才的目的性標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象性標(biāo)準(zhǔn)等。下面小編給大家介紹一下什么叫口才，幽默高手的口才訓(xùn)練。

我們說(shuō)的每一句都是有針對(duì)性的，有目的的。任何一句話都應(yīng)該做到有的放矢，說(shuō)話人必須始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)，注意言語(yǔ)信息的傳輸與反饋，要做到“言傳心聲，言隨旨遣”。要做到這一點(diǎn)，我們可以從以下三個(gè)方面入手。

據(jù)說(shuō)，有一次，國(guó)畫大師張大千的弟子為其舉行餞行酒宴，社會(huì)各界名流均應(yīng)邀出席。大千先生為人一向孤傲，大家入席坐定，不免有點(diǎn)拘謹(jǐn)。宴會(huì)開(kāi)始后只見(jiàn)大千先生舉杯來(lái)到京劇大師梅蘭芳先生面前：“梅先生，您是君子，我是小人，我先敬您一杯!”眾賓客聽(tīng)此一說(shuō)，十分茫然，梅先生也不解其意：“此話怎講?”只見(jiàn)大千先生笑答：“您唱戲，動(dòng)口，您是君子;我畫畫，動(dòng)手，我是小人嘛!”于是滿堂賓客大笑不止，梅先生聽(tīng)了也恍然大悟，舉杯一飲而盡，宴會(huì)氣氛頓時(shí)變得熱烈。在宴會(huì)上，大千先生一掃平日之孤傲，以幽默的話語(yǔ)達(dá)到了言語(yǔ)的目的——調(diào)節(jié)氛圍，這顯示出了大師技高一籌的口才。

美國(guó)著名作家馬克&mdot;吐溫既有文才又有口才。在一次酒會(huì)上答記者問(wèn)時(shí)，他說(shuō)：“美國(guó)國(guó)會(huì)中有些議員是狗娘養(yǎng)的。”記者通過(guò)新聞媒介把此話傳了出去。華盛頓議員們大為憤怒。紛紛要求馬克&mdot;吐溫道歉并予以澄清，否則就將以法律手段控告他。過(guò)了幾天，《紐約時(shí)報(bào)》上果然刊登了馬克&mdot;吐溫致聯(lián)邦議員們的道歉啟事：“我考慮再三，覺(jué)得此話不恰當(dāng)，而且也不符合事實(shí)，故特此登報(bào)聲明，把我的話修改如下：美國(guó)國(guó)會(huì)議員中有些議員不是狗娘養(yǎng)的。”馬克&mdot;吐溫巧用肯定與否定的不同視點(diǎn)，將同一思維形式以不同句式表達(dá)，再次表現(xiàn)了自己對(duì)華盛頓議員們的輕蔑與鄙視。

具體說(shuō)來(lái)，句型富于變化主要表現(xiàn)在不但要有常見(jiàn)的主謂句，還要有很多非主謂句，如名句、動(dòng)句、形句;主謂倒裝、定狀異位等等。如當(dāng)年日本侵略者將天津“南開(kāi)”炸得一塌糊涂，不少人哀嘆：“南開(kāi)成了難開(kāi)!”當(dāng)時(shí)的南開(kāi)校長(zhǎng)張伯苓聽(tīng)了，說(shuō)：“難開(kāi)?那要加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)：難，開(kāi)!”這里張校長(zhǎng)巧用標(biāo)點(diǎn)，將“難開(kāi)”這一偏正短語(yǔ)變?yōu)檗D(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，便將知難而進(jìn)、愈挫愈堅(jiān)的意與情恰到好處地表現(xiàn)了出來(lái)。事后有人為此專門撰文贊揚(yáng)張校長(zhǎng)的巧思妙想，我們由此也見(jiàn)到了句型多變的藝術(shù)魅力。

當(dāng)然為了達(dá)到說(shuō)話的目的性標(biāo)準(zhǔn)，我們還可以用其他方法，以上三種只是我們最常用的，在以后的運(yùn)用中我們可以多加變化，多多體會(huì)。

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