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怎么能幽默

所謂幽默詼諧的說話方法，就是風趣與哲理有機統一、意在言外地交談的表達方法，它以巧妙地運用滑稽、詼諧、逗笑的語言形式反映對象，表達嚴肅的思想內涵。在交談中恰當地運用幽默語言，能使人在笑聲中，在輕松、優(yōu)美的感受中，接受言說者所表達的內容。怎樣說話才能產生幽默諧趣的效果呢?我們在言談中常常采取多種修辭方法，以產生奇妙的力量。

第一種方法，有意夸張:

有意夸張法是故意對某件事物進行夸張，甚至違反一般規(guī)律，以取得幽默的效果。

有這樣一段相聲:

甲:常言說，笑一笑、少一少。

乙:不，應該是:笑一笑，十年少。

甲:一笑能年輕十歲?

乙:啊!

甲:你這是定期的?我那是活期的。

乙:我們倆存款呢。

甲:你這理論不可靠!

乙:怎么?

甲:那誰還敢聽相聲?

乙:怎么不敢聽啊?

甲:你今年多大歲數?

乙:四十。

甲:笑一回剩三十、笑兩回剩二十，笑三回剩十歲，說什么也不敢再笑了。

乙:怎么?

甲:再一笑沒啦!來的時候騎車子，走的時候被人抱走啦!劇場改托兒所啦!

這就是夸張，雖然有點違反規(guī)律，但就因此而顯得格外幽默，引起了哄堂大笑。

第二種方法，巧借諧音:

聲音是語言的傳送物，言語是用聲音來表達的，因此，我們可以利用諧音，創(chuàng)造幽默的效果。

王實甫的《西廂記》中，有這樣一段對話。

小姐:這般身子不舒服，你怎么不來看我?

紅娘:你想張?

小姐:張什么?

紅娘:我仗著姐姐哩。

紅娘本想說“你想張生”，但在姐姐的嚴厲質問下，只好改口說:“我仗著姐姐哩。”在這里，紅娘巧借諧音的方法，使自己免遭訓斥。

第三種方法，隱含判斷:

隱含判斷法是指在言語中隱含另一種判斷的方法，它有“含而不露,意在其外”的特點。

有一則“賞我一口棺材”的幽默:

故事發(fā)生在南宋時期。

有一天，一個青年漁民從西湖救起一個不慎落水的人。落水者愿出三百兩銀子，以謝漁民的救命之恩。

青年漁民說，救人于危難是應該的，他拒絕收銀子。

落水者便說:“往后有什么難處，就到臨安城相府中找我秦檜好了。”

“啊呀，你就是秦大人!那么，銀子我不要了，請賞給我一口棺材吧。”青年漁民急忙說。

秦檜聽了丈二和尚摸不著頭腦。

青年漁民的話里隱含著“我救了秦檜你這個老賊，那么我也會被人打死的”這一判斷，這是一種含蓄的幽默。

第四種方法，含蓄婉曲:

含蓄婉曲法是指對某些事，人們不愿意直接說明白時，轉而用一些相應的同義語句，婉轉曲折地表達出來的方法。

在一次宴會上，一家紡織廠經理的夫人正好坐在英國大作家肖伯納旁邊。肖伯納個子瘦小，而這位夫人卻十分富態(tài)。她打量了一下肖伯納，然后帶著嫵媚的笑容問大作家:“親愛的肖伯納，你知道防止肥胖有什么辦法嗎?”

肖伯納仔細地看了看這位鄰座的女客，然后摸了摸胡子，裝出一副十分鄭重的樣子，說:“有一種辦法，我是知道的，但是，我怎么也無法把這個詞翻譯給你聽，因為‘干活’這個詞，對于你來說，是外國字呀!”

肖伯納的話非常含蓄幽默，委婉曲折傳達了他的意思。

第五種方法，利用矛盾:

利用矛盾法就是抓住對方說話中自相矛盾之處、不能自圓其說的要害，指出其好笑之處，達到幽默效果的方法。

一天，俄國沙皇下令召見烏克蘭詩人謝甫琴科。召見之時，文武百官都向沙皇深深鞠躬致敬，只有謝甫琴科昂著頭，凜然而立，從頭到腳打量著沙皇。沙皇大怒，間道:

“你是什么人?”

“我是謝甫琴科。”

“你怎么膽敢不給我鞠躬?舉國上下，誰見我不低頭!”

謝甫琴科回答:“不是我要見你，是你要見我，如果我也像他們一樣給你深深地彎腰行禮，那么請問，你怎能看清我呢?”

在這段對話中，是沙皇要見詩人，這里用的“召見”，可以理解為其中包含著要看見本人臉面的意思，而沙皇要詩人鞠躬，當然就看不到臉面了。謝甫琴科巧妙利用沙皇的自相矛盾，從容應對，將對沙皇的蔑視寓于幽默的話語之中。

第六種方法，偷換概念:

偷換概念法就是為了達到一定目的，有意以一個概念偷換另一概念，以構成幽默的方法。我們可以先看一則“一步不走”的幽默:

父子倆去郊游，父親對兒子說:“要小心啊，此處有種蛇叫‘五步蛇’，被它咬傷后走五步就死。”

“沒關系，萬一被五步蛇咬了，我只走四步就不再走了。”

“好!聰明的孩子，不過你那樣做太危險了，離死只差一步啊!”

“怎么辦呢?”

“一步也不要走才保險。”

這里所說的“咬傷后走五步就死”，指的是人被蛇咬傷后很快就會毒發(fā)身亡，并不是說“一步也不走就保險了”，前面的概念被偷換了。

再舉一例:

學生甲:“什么是抽象名詞?”

學生乙:“我不知道。”

學生甲:“抽象名詞指的是那種能想象而又不能摸到的東西，你明白了嗎?”

學生乙:“明白了。”

學生甲:“你能舉個例子嗎?”

學生乙:“燒得又紅又燙的火鉗。”

這段對話中，學生甲對“抽象名詞”的解釋是“能想象而又不能摸到的東西”，而學生乙所舉的例子“燒得又紅又燙的火鉗”，實際上是“能想象而不能摸的實際存在的東西”，構成了幽默對話。

從上面的論述中可以看出，巧用修辭等方法，可使我們的談話幽默風趣，產生奇妙的效果。每個想讓自己的談話充滿歡笑的人不妨都試試以上的方法。

怎么樣幽默的說話

幽默是人類特有的東西，它是一種鋒利的武器，它能引人發(fā)笑，也能中傷他人。若要使幽默發(fā)揮效用，那就必須首先考慮:你所笑謔的對象是誰?這種幽默會對他產生什么樣的影響?

一位來自俄亥俄州的叫做白蘭特的客人，曾去謁見林肯總統，可他在見總統的時候卻陷入了尷尬之中。因為在他和總統會談之時，總統府外面恰好來了一隊士兵，他們也正在等著總統訓話。于是林肯邀請白蘭特一起外出接見士兵，同時一邊走一邊和他密談。然而就在他們剛走到走廊上時，士兵們齊聲歡呼起來。一個副官走上前來，命令白蘭特退后幾步，白蘭特感到非常尷尬。林肯總統就對他說:

“白蘭特先生，你得原諒他們，也許他們分辨不出誰是總統了。”

在白蘭特尷尬難堪之際，林肯及時用他的幽默解決了這個難題。

事實上，人們都知道幽默的價值是什么?幽默的價值就是在于能夠讓人發(fā)笑，能夠使人愉快，能夠使對方產生好感，就跟林肯所作的一樣。許多領袖都慣于利用這一手法，他們經常因為能夠引人發(fā)笑而受人好評，幽默實際上已經成為領袖們認同的駕馭別人的主要方式之一了。

關于這一點，我們能從前美國駐意大利的大使佛萊丘身上找到一個明顯的證明，事實上，佛萊丘本人就曾戲言此事:“我完成了兩件事情:一是網羅了一群人，從而獲得了外交上的勝利，一是憑借此事也教訓了一個人。”

此事的由來是因為美國為了避免突發(fā)的戰(zhàn)事，撤回了原駐智利公使，改派佛萊丘接任，所以他在危難之際前去智利了。當他到了那兒的時候，他的一個朋友—巴西公使就帶他去當地有名的俱樂部，把他介紹給智利的社會名流，可是那些人卻無意跟他握手。甚至還有一個人表示，他非常歡迎佛萊丘本人，但對他身上的美國代表頭銜卻不感興趣。這個人不知道佛萊丘懂得西班牙語，就回頭用西班牙語對一個朋友說:“至少說到他的國家，我可是連一根美國鞋帶都不愿購買。”

當時，佛萊丘一語不發(fā)，等到最后，當他覺得機會來了的時候，他才用西班牙語對在場的眾人說:“先生們!我覺得我此行的任務已經失敗了。當今我們的外交目的之一就是要改善兩國間的貿易關系。然而現在，我已經無能為力了。因為我到這兒來的第一天，我就不幸得知本國的鞋帶市場，已經被人詆毀得體無完膚了。”

那些事事敏感的拉美聽眾，聽了佛萊丘用他們的語言發(fā)言后驚異不已，再加上他又如此幽默，不禁開懷大笑。他們調過頭來拿他們的同胞尋開心了，還歡迎這位來自美國的尊貴客人加入他們俱樂的活動。從此那位對美國不敬的人，成了美國最友好的朋友和擁護者之一，再加上圣地亞哥富商的努力，雙方僵持許久的問題很快得到了解決。

在這件事情中，佛萊丘雖然讓那些智利人拿自己的同胞當笑話，可是他反而因為嘲笑了別人得到了人們的好感，就連那個被嘲笑的人都成了他的朋友。很明顯，并不是因為那個人自己也覺得好笑，而是因為他已經接受了教訓了。

但是，如果幽默沒有選對對象，那同樣也可以傷害一個人，甚至敗壞一件事，這是眾所周知的。我們嬉笑，大多是因為有某事、某物，或是某人引起我們發(fā)笑，其中對人的時候要多一些。譬如:當小孩子看到大人摔倒了，他會大笑不止;大人物的漫畫被我們看到，我們會樂不可支。諸如此類，只要是笑，一定會有引發(fā)它的東西。當我們感到可笑的時候，無形中就提高了對方的自我，讓他贏得了我們的笑聲，讓他也擁有自得的快感。

有些人并不了解幽默的價值，這應該是他們一生中重大的遺憾，所以他們常常因為無意的嘲諷而遭致他人討厭。事實上，最有效的攻擊他人自我的方法，即是拿他作為笑料，諷刺他，嘲笑他。機智的人往往借用它來嘲弄曾經陷害過他們的人，也借此制服反對他們的人，不過，這種幽默并不是善意的，所以也不太容易獲得他人好感。

林肯所使用的就是能博得他人好感的幽默方式，也就是拿自己開玩笑以娛樂他人，這是許多領袖人物經常使用的策略。因為嘲笑自己絕不會引起沖突，而在我們被取笑的時候，如果也和大家一起大笑，也一樣可以達到相同的效果。

另外一種善意的幽默，我們可以從下面的這則事實中得到印證。

某年夏天，柯立芝去黑山避暑，他召開了一個記者招待會，宣布七月四日是他的生日，他還將在此日舉行盛大的宴會，邀請在座記者也屆時參加。記者們非常高興，于是有人問他到時候是不是要放煙火。

柯立芝眨了眨眼，回答道:“哦!不!我們還是把它留給記者去吧!”柯立芝雖然拿記者開了玩笑，但這種玩笑卻是善意的，雖笑而不謔。

這樣的幽默之所以能夠讓人產生好感，就是因它能為被取笑者著想。我們要善用幽默，就必得謹慎用詞，千萬不要因為戲謔別人而使他們的心理受到傷害，那只會讓你后悔莫及。只有善意的幽默才能讓人感到愉悅和輕松，它不但能夠維持人與人之間的良好關系，還能使緊張的氣氛緩和下來。

風趣幽默的開場白

對于一場演說而言，開場白尤為重要，它決定了整個演說的成敗趨勢。一般來說，如果演說者的開場白過于枯燥乏味，那么，后面的內容就是再精彩，也無法勾起聽眾的興趣，如此一來，溝通效果必然大打折扣。相反，如果演說者能以幽默開場，那么，就能在瞬間調動場內氣氛，激起聽眾的興趣，接下來的溝通就會順利得多。要想整個演說取得成功，我們在開場白時就要想辦法去征服所有聽眾。

俗話說“好的開始是成功的一半”，運用幽默的力量駕馭開場白，可以使你與聽眾建立成功的溝通關系。正如休斯敦的一位演說家所說:“據我了解，幽默很容易就能給聽眾留下深刻印象，幽默的目的就在于讓聽眾喜歡上講演的人。如果他們喜歡講演的人，那么也必定喜歡他所講的內容。”為此，許多成功的演說者在為演說做準備時，總是反復思索，不斷修改其講稿的開場白，以期保證開始的幾句話漂亮、精彩、有力，立刻能夠抓住聽眾的注意力，加深聽眾對自己的印象，并賺取人氣。

在一次演說的開始，演說者這樣的一個開場白，引起了大家的興趣:“大家都羨慕我到了這把年紀還保持著良好的體形，我要把功勞全部歸于我的夫人。25年以前，我們結婚的時候，我曾經對她說:‘希望我們以后永遠不要爭吵，親愛的。不管遇到什么心煩的事，我絕不和你吵架，我只會到外面走一走。’所以，諸位今天能看到我保持著良好的體形，這是25年來我每天都在外面走一走的結果!”

一個妙趣橫生的開場白，在三言兩語間就能牢牢抓住聽眾的注意力，為接下來的演說打下一個良好的溝通基礎。風趣開場的內容可以多種多樣，如講一段笑話或開個玩笑，一兩句話即可。但不管是什么內容，都應當符合當時的情景，緊扣演說的主題，至少要與你所講的內容有某種聯系。這樣既活躍了氣氛，又巧妙地引入了演說內容，使聽眾有一個心理適應，進而達到引人入勝、事半功倍的效果。

以下是一些比較成功的幽默開場白，你不妨做一個參考。

例如，講人生的問題時，你可以說:“女士們，先生們，無論人生有多少艱難與痛苦，我們總是可以在一個地方找到慰藉的，那就是詞典里。”

在講人際關系時，你也可以用幾句幽默來吸引聽眾的注意力:“我認識的人中，第一個炒我魷魚的老板最為圓滑。他對我說‘哥們兒，我真不知道公司少了你將會如何。不過，從下月1號起，我們只好勉強維持下去了。”，當然，在現實演說中，確實有些話題過于嚴肅，需要借助幽默的力量緩和氣氛。如果你演說的目的是募集一項醫(yī)藥基金，或者為醫(yī)院的擴充和更換先進設備而募捐，那么你就免不了要談到大家忌諱的死亡問題或嚴重疾病。這種時候，插科打諢是最忌諱的，你最好以一則趣聞逸事來緩和聽眾的緊張情緒。

用幽默來強化主題、擺脫尷尬，用幽默的力量營造一種較為輕松的演說氛圍，可以使聽眾置身于其中，并減輕他們的忌諱，舒緩他們的情緒。

對于演說者而言，當主持人把你帶到白前，介紹給聽眾，你對介紹詞也做出了正確的反應，并發(fā)表了一段良好的開場白征服所有觀眾后，你的演說就算成功了一半。至于最終成敗與否，就看你是否能夠引導聽眾跟著你的思路前行。

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