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演講時注意什么

《每日科學》中有這樣一處精彩且動人的描述深深打動了每一個聽眾:

“我聽說在國內有幾百萬的民眾，他們是胼手胝足地過著日子，面目憔悴顯得營養不足，他們缺乏面粉來充饑。可是，在尼亞加拉地區，每小時卻要無形中消耗相當于25萬塊面包價值的瀑布能量 ，我們可以想象，每小時有60萬只雞蛋越過了懸崖，變成了一塊巨大的雞蛋餅，跌落到飛流而下的瀑布中。如果從織布機上織下來的白布，能夠有400丈寬，它的價值也等于尼亞加拉瀑布所消耗的一樣。 我們還可以想象，有一家極大的百貨公司，每天由意瑞河的下流，把公司里所有的貨品全部拋落到160英尺的山澗中，這是一個多么巨大的消耗啊!對于這個無形的消耗，有人主張政府應撥出一筆款子來 利用這一巨大的水力資源，可是想不到有人竟會強烈反對!”

這段演說詞，景象鮮明，把所說的問題形象地展現在聽眾眼前。一個會演說的人，他會讓他說的影像浮現在聽眾的眼前，而那些不會講話的人，只是笨拙地使用平淡無味的語言，結果讓聽眾昏昏欲 睡。因此，你應該把圖像用在你的演說中，用在你日常的談話中，這樣，你就更能感染他人，讓他人接受自己的觀點了。

自我訓練

1.演說者說些毫無意義的客套話，不僅浪費時間，而且影響演說氣勢。演說中必須消除、克服客套話。演說者要自覺做到充分考慮聽眾對象，杜絕說那些無用的客套話。

2.演說按照內容的需要，針對不同的對象，應使用不同的語言形式。但要注意，由于我國面積廣大，方言眾多，欲使演說通俗易懂，交流順當，還應盡量使用普通話。

演講時應該注意什么

有位演講者參加了以“交通安全”為演講主題范圍的演講比賽。他分析了這個主題之后，感覺到可能很大一部分選手會立足于“人們交通安全意識淡薄而產生的危害”這方面材料，展示在聽眾面前 的可能是一個個駭人聽聞、慘不忍睹的血腥事件。這樣，十幾名選手講下去，聽眾會聽得喘不過氣來，時間長了，會產生一種倦怠的感覺。

考慮之后，他想從新的角度去表達。于是他選準以現代生活中很多人不理解交通警察，致使交警的工作舉步維艱，如果全社會都來理解交警，支持交警的工作，交通事故將會減少的角度來演講。他 斟酌再三，確立了以“奉獻與理解”為主題，通過贊頌交警默默耕耘，為祖國、為人民無私奉獻的精神，呼喚人們理解交通安全工作。他的演講為比賽吹來一股清涼的風，贏得了聽眾的熱烈掌聲。

大凡演講，都有一個特定的主題范圍，因為主題是演講的靈魂。但主題的范圍有大小，于是就有一個選題是否新穎、是否符合聽眾心理的問題。只有抓住聽眾想聽的主題才能讓人為之側目。在演 講過程中，我們要善于把握對方的心理需求和認知水平，從而做到有的放矢。

自我訓練

1.演說時忌聲音太小，使部分聽眾聽不見演說者的聲音，勢必影響聽眾的注意力，甚至會引起聽眾不滿，而交頭接耳，竊竊私語。

2.演說者的聲音一定要洪亮、有力，甚至大到足以壓倒聽眾分散注意力的嘈雜聲。

有一位牧師恩萊卡在傳道演說中這樣說道:

“兄弟姐妹們，請大家把頭抬起來，看看上邊，看看天窗，看看上面的玻璃，是否明亮，是否像在室外一樣能看到藍天和太陽;請兄弟姐妹們把頭低下來，看看下邊，看看地板上，是否干凈，是否 有一片紙屑、一口痰跡;請兄弟姐妹們把手伸出來，把雙手都伸出來，摸摸凳子上面再摸摸扶手，看看你們的手掌，是否有一星塵埃、一點污跡;你們看看左邊再看看右邊，看看每一個窗臺，看看窗臺上 的每一盆花，一盆一盆看過去，有沒有發現一片黃葉?是不是每一盆花、每一朵花都開得正好?一切都做得很好，好得不能再好，是不是呢?然而我們卻不知道是誰做了這些事。當然，一定有人做了這樣的 事。兄弟姐妹們，是誰做了這樣的好事?是張三還是李四?我不想把做了好事的人一個個指給大家看，也不應該把這樣的好人一個個指給大家看。兄弟姐妹們，看看你們的左邊，看看你們的右邊，看看你 們的前面或是后面，做了好事的人就在你的身邊。你們相互看一眼，笑一笑，就這樣好了，也就足夠了。有心做好事的人，不愿意人們知道他，但做了好事的人，你是一眼就可以看得出來的，做了好事 心里就滿足，就愉快，他的神情就溫暖，就慈愛。做了好事的人心里很清楚，是誰來得早，誰是第一，誰是第二，誰帶的抹布，誰帶的掃把，誰送的鮮花……”

這里，說話者從剛剛發生在人們身邊真實的事情說起，平穩自然地把一些做事和做人的道理寓于其中，讓人們體會到身邊的小事都需要每一個充滿愛心的人去做。從生活中存在的事情說起，這樣做 更能增加你語言的感染力和說服力。對于演講者本人來說，在選擇事例的時候，同樣要堅持講遠的不如講近的、講別人的不如講自己親身經歷的原則，這樣的演講才是有效的。

自我訓練

演講者在敘事時比較好采用一些離聽眾很近的，同時自己也非常熟悉的事例，如果是自己親身經歷過的，而聽眾又非常了解的事情應該是選擇。

演講要注意些什么

彈琴要看聽眾，說話也要看對象。演講的時候心中一定要有聽眾，要意識到你是講給他們聽的。如果聽眾是普通群眾，就應該使用淺顯、易懂、樸實的語言，盡量減少專業術語的使用，更不能咬文 嚼字，故作高深，否則會讓聽眾難以接受。如果聽眾是具有較高文化水平的人，就可以使用文雅一些的語言，從而讓自己的談吐適應他們的水平。

當然，能做到雅俗共賞是比較好不過了，那將會讓你擁有更多的聽眾。不管怎么說，為了能接近群眾，與他們交流，并受其歡迎，主要的還是要講得通俗易懂。那么，怎樣才能做到這一點呢?

(1)汲取口語

口語的特點是:多用簡潔明快、音節清晰、語調鏗鏘的短句，少用冗繁復雜的長句以及歐式的倒裝句;多用通俗易懂的常用語，少用某些特殊行業的專用詞;還可以適當使用一些當前比較流行的富有生 氣和活力的新詞句。

當然，這里所說的演講使用的口語主要是指那些大多數人能聽懂的口語，而不是指那些只有少數人才能聽得懂的方言。

要想運用淺顯易懂的語言表達出深刻的道理，并非易事。只有經過認真學習和實踐，不斷錘煉，才能提高自己的語言運用能力，將深刻的道理蘊涵在平實的語言當中。

(2)運用熟語

口語通過人們口頭的長期流傳，逐漸固定下來，就變成了熟語。熟語通常具有豐富的內容與精練的形式，包括成語、慣用語、諺語、格言和歇后語等。雖然它們的字數少，但是寓意深厚，言簡意賅 ，如果運用恰當，可以使言語簡潔，還能增強說話的效果。

成語是經過反復錘煉而約定俗成的固定詞組，有穩定的結構和整體的含義。它具有很強的概括性和豐富的表現力。如果我們能在演講中恰當準確地使用成語，那么，將會大大提高語言的精練程度。

比如，想表達“立了功而不把功勞歸于自己”的意思時，就可以說“功成不居”;要表達“巴結或投靠有權勢者從而獵取個人名利”的意思時，就能用“攀龍附鳳”來表達。

慣用語是指口語中定型的習慣用語，它簡潔生動，通俗有趣。如果想要表達為某人或某事“提供方便”的意思，就可以說“開綠燈”;如果要表達空許諾言的意思，可以用“放空炮”。恰當地使用慣 用語，不但可以增強演講及談話中的幽默感，還可以增加說服力。

諺語像慣用語一樣，也能讓語言增色。諺語是勞動人民在長期的社會生活過程中經過傳播，并在群眾中以口頭方式流傳下來的通俗又包含深刻含義的固定詞句。它不僅富于哲理，句式勻稱，音調和 諧，而且通俗易懂，形象生動，使用得當能大大增強表達的效果。

比如，想要表達“思鄉”的意思，就可以使用“在家千日好，出門一時難”、“樹高千丈，落葉歸根”之類的諺語。

1988年5月，美國、蘇聯兩國領導人舉行會談。在歡迎儀式上，戈爾巴喬夫說道:“總統先生，我知道你很喜歡俄羅斯諺語，所以我想為你收集的諺語里再補充一條，就是‘百聞不如一見’。”戈爾 巴喬夫的意思當然是宣稱他們對于削減戰略武器這件事已經有所行動了。里根自然也不甘示弱，彬彬有禮地回敬道:“是足月分娩，而不是匆忙催生。”

里根總統使用的諺語形象地表明了美國政府并不急于和蘇聯達成削減戰略武器等大宗交易的立場。

接著，兩個國家的領導人經過緊張磋商，在某些問題上縮小了分歧，并且雙方都表示要繼續對話。戈爾巴喬夫擔心美國會不講信用，于是便用諺語提醒:“言必信，行必果。”里根也用一句諺語回送 戈爾巴喬夫:“三圣齊努力，森林就茂密。”

歇后語也是口語中的一種，通常具有隱語的性質，它的前一部分為比喻或者是說出一個事物，后一部分才是它要表達的真實意思。演講中恰當運用歇后語，可以增加語言的親和力。

如果你要表示“兩面討好”的意思，就可以使用“快刀切豆腐—兩面光”;如果你想表達“假情假意”之意，則可以說“下雨出太陽—假晴(情)”。這樣的歇后語不但使你的話語生動活潑，饒有趣味 ，而且一定會給聽眾留下鮮明深刻的印象。

俗話說，美味不可多用。歇后語作為語言中的調味品同樣如此，能夠用得恰到好處、準確簡練，就能達到一語千鈞、增添表達力度的效果;如果用得多了濫了，反而會惹人厭煩，也流于膚淺和滑稽。

演講語言固然要通俗易懂，但是并不意味著拒絕文采，相反，演講的語言必須要有文采。演講的語言要想達到生動形象，則一定要調動所有的語言技巧，例如邏輯技巧、修辭技巧等，這樣才能增加 語言的生動性和形象性。

為了使你的話聽起來悅耳動聽，演講者也可以如詩人寫詩一般，講究一些音韻。這里所說的講究音韻是指在必要時能像寫詩一樣押韻，或者是恰當地選擇一些雙聲疊韻的詞。這樣，不但說起來順口 ，而且聽起來也很悅耳，容易收獲人心，吸引聽眾。

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