分類: 演講技巧 口才詞典 編輯 : 口才大全 發布 : 04-07

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目錄1.什么是演講,演講的本質是什么
2.演講前的準備應該包括什么？
3.演講時的語音特點

< 什么是演講,演講的本質是什么>什么是演講,演講的本質是什么

什么是演講,演講的本質是什么?演講，又稱演說或講演。據《說文解字》注解，演講的“演”，本義指水流，轉義為語流，引申為說話像流水一般通暢，表示語言的流利和順暢。對于演講的含義，從目前出版的有關著作看，仁者見仁，智者見智。

《現代漢語詞典》表述為:演說，就某個問題對聽眾說明事理，發表見解。

《辭海》表述為:演說，在聽眾面前就某一問題發表自己的意見，或闡說某事理。這兩種解釋有兩個共同點:一是演講要面對聽眾;二是演講要就某個問題表明自己的見解。這兩點無疑道出了演講一詞的基本內涵。而要準確地把握演講的本質，我們認為，還需從演講本身做進一步分析。

“任何一種蘊含藝術性的活動，都有其獨特的物質傳達手段，形成自己的特殊規律，揭示自身活動的本質特點。”（邵守義《演講學》)。

那么，什么是演講“獨特”的手段、“特殊”的規律、“本質”的特點呢?有比較才有鑒別，我們不妨將演講與其他口語表達形式做個比較。

首先，演講不同于朗誦。二者屬于不同的范疇。朗誦屬表演藝術，為演而講，側重于欣賞性;而演講屬精神實用藝術，為講而演，側重于宣傳鼓動性。

其次，演講不同于一般的報告。二者雖然都是面對聽眾發表講話，但內容的側重點不同。報告的內容注重政策性、性、指導性;而演講的內容更注重典型性、鮮明性。

其三，演講不同于講課。教師口語講究啟發性、科學性，而演講的口語更注重技巧性、生動性。另外，態勢語是演講的輔助表達形式，既可以即興發揮，又講究刻意設計，而講課卻沒有刻意設計這樣的要求。

其四，演講不同于一般的交談。一般交談無主體(演講者)、受體(聽眾)之分，誰都可以發表意見，任何地點都可以進行。而演講必須是演講者面對聽眾系統地表明自己的觀點，且受時空條件的限制，比一般交談更具嚴肅性。

什么是演講,演講的本質是什么?綜上分析，演講即是以宣傳鼓動為目的的帶藝術性的嚴肅的社會實踐活動，它要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，以態勢語為輔助形式，系統地、鮮明地闡述自己的觀點和主張。

< 演講前的準備應該包括什么？>演講前的準備應該包括什么？

演講前的準備應該包括什么？凡事預則立，不預則廢。要想完美地施展自己的口才，作好一次演講，事先必須有所準備。恰如建筑施工須有藍圖才能夠順利進行一樣，在演講之前，也得對演講的聽眾有一定的了解，為演講的有關內容、方式等構想出一幅藍圖，或藏于腦中，或置諸筆端。如此預備妥當，演講起來，方能舌綻春蕾，口吐蓮花，順暢流利，優雅動人。

演講首先要明確為什么說，有明確的目的，說話要說到點子上。演講要有一個明確的中心，主題集中，觀點鮮明，方能給聽眾留下清晰而深刻的印象。因此，必須注意從思考過的眾多觀點中選擇出能體現講話宗旨的觀點作為中心話題，而后圍繞這一中心展開闡述，所有的論點和材料都必須為這個中心議題服務，決不能急于表現自己而不分主次，面面俱到。否則，聽眾就不會有清楚的認識。

在表達自己的觀點和思想時，要恪守一條古老的格言:三思而后行。要對自己的主要思想、觀點或論點，仔細思考和推敲，力求對事物有足夠的認識。把自己的觀點整理明白再向別人敘說，千萬不能信口開河。許多人演講時常常忽視這一點，以為只要說起來滔滔不絕如黃河之水就是有口才。其實，健談并不等于有口才。健談是“能說”，并不一定是“會說”。

如果一開口就喋喋不休，沒完沒了，反倒令人生厭。“濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多”。真正有演講口才的人，并不一定是說得多的人，而是能說到點子上的人，即能夠觸及問題實質、提出解決辦法的人。

另外，要尋找角度明確觀點.常言說:“造語貴新。”新穎的觀點、獨到的見解、巧妙的解說，常常能出奇制勝，贏得贊嘆與喝彩。有了明確的觀點，準備演講的第二步就是尋找合適的材料。立屋要有梁柱，說話要有根據。你提出的觀點或論點，也必須有充分的材料支持。這樣演講才會血肉豐滿，言之有物，令人信服，否則，就容易變成癡人說夢。

那么，到底什么樣的材料、內容或話題能夠吸引聽眾的注意呢?曾對此作過一番調查，那些親身體驗或熟悉的事情往往是有發言權的話題。其中有兒時的經歷，早年的奮斗，自己的嗜好、信仰、愿望，以及自己的事業和家庭等，而那些不了解、不熟悉的東西是講不好的，拎起這樣的話題，至多能涉及點皮毛。談不出什么名堂來。

所以，我們要深入記憶之中，從自己的背景中搜尋那些有意義并留下鮮明印象的事情。如果某件事情依舊生動地印在腦海中，呼之欲出，那就有可能讓聽眾興趣盎然了。

當然，不熟悉的東西有時也不得不談，處理這種情況的技巧是:知道多少就談多少。不要不懂裝懂，甚至冒充內行，否則，會鬧笑話。

< 演講時的語音特點>演講時的語音特點
演講時的語音特點領導者不是播音員，不需要那么專業的語音技巧，但是，作為領導也應該做得更好一些才是。由于中層領導經常要在群眾或下屬面前講話，所以， 說話的聲音就顯得很重要了。如果一個領導方言很重，或是聲音難聽，叫外來的人員聽不懂，工作就很容易出現錯誤。因此，中層領導要努力掌握演講時的語音特點。首先，吐字要正確清楚。演講者如果所講出來的字不對、不清，聽眾就不知道你在說些什么。在一個很莊嚴的大會上，人們肅穆地聆聽臺上領導講 話，但是，由于領導者的地方口音很重，使大多數聽者不知所云，結果使本來可以在人們心頭加重這種莊嚴氣氛的講話，變成了獨角戲，在下面聆聽的 人們思想有所漂移。聽眾聽不懂，不明白，何談理解呢?領導者在講話時一定要注意處理好“字”和“聲”的關系。要盡量做到“字正腔圓”，娓娓動 聽。如果達不到這一要求，平時就要練習，直到達到要求為止。其次，聲音要清亮圓潤。如果說發音正確清楚，是聲音表達的科學化，那么清亮圓潤就是聲音表達的藝術化。為什么有些人的講話那么令人愛聽， 就是因為他在講話中追求了聲音的變化，讓口中發出的聲音有如“大珠小珠落玉盤”那么悅耳動聽。聲音要想清亮圓潤，就要杜絕錯誤的發聲。一、不要叫喊。直白的聲音越大，就越讓人生厭。不但講話者被累得筋疲力盡，聲音粗糙、嘶啞，聽眾也是心煩意亂，產生抵觸情緒。二、不要漏氣。講話中如果每個字的發音不能飽滿，經常有“氣聲”夾雜在其中，就會使講話變得含混、無力、黯淡，有一種“漏氣”的感覺。其實，漏氣很多時 候是由于講話者的自信心不足造成的，對要講的內容不熟，或是對要講話的實質沒把握，因而才會出現語言含混的現象。要改變這樣的毛病，除了加強 自身呼吸控制力以外，還要加強自身自信心的鍛煉。三、要減少鼻音過重的問題。有鼻音的字并不多，要注意適度。鼻音重了就會使講話時顯得混沌，聽者不堪入耳。鼻音過重有兩種形式，一種是人的本身生理條件造成的，說話 就是鼻音重；另一種是對字的發音沒有掌握準，過度地使用了鼻音。前者應該說是一個人的習慣和天生的，改變是不容易的，后者是可以改變的，只要 平時注意掌握每個字的發音特點，有意識地加以鍛煉，是會發好這樣的字音的。四、要注意喉音。喉音給人一種壓抑的感覺，顯得十分的沉重、生硬，很有“裝酷”的感覺。由于使用喉音使講話聽起來缺乏音色變化，總是一個勁地“深沉”，所以也會讓聽者不喜歡。五、要控制抖動。唱歌時的抖動叫跑調，就是聲音搖晃不定，聽起來極不舒服，說話也是同樣，由于緊張或激動使呼吸強烈沖擊聲帶造成了這樣的抖動，糾正的方法 是使呼吸有節制，避免氣息強烈的沖擊聲帶，力求聲音的平穩。第三，語調要富有變化。人是有情感的，人說話的聲音和語調也是隨著情感的變化而變化的。演講者是這樣，聽者也是這樣，他們也會隨著演講者 的情感變化而變化。所以，演講者要注意運用語調的變化來吸引聽眾。 當演講的內容莊重時，就應該用嚴肅的聲音：當演講的內容平和時，就要用舒 緩的聲音：當演講的內容情感悲痛時，就要用沉重的聲音；當演講的內容情感激昂時，就要用高亢嘹亮的聲音：當演講的內容情感急促時，就要用短音 ：當演講的內容情感愜意時，就要用長音，等等。以情發聲、以聲帶情、聲情并茂，只有做到這樣，聲音才是完美的、真實的、統一的，也才會使演講 者的語言的節奏十分優美動聽。當然，演講者也要注意，什么都要有個度。如果把變化賦予裝腔作勢，那么就會流向其本意相反的方向。以情發聲、以聲帶情、聲情并茂絕非是故 弄玄虛，一會兒是高山，一會兒是大海，一會兒又是微風徐徐，有如正在怒海狂濤的呼嘯，驟然變成小溪潺潺般的輕唱，掌握得好就是成功的演講，掌 握得不好就是留給人家的笑料。在戲劇小品中看到的神經質的人不要成為現實中的你。 第四，聲音要有力度，有耐久性。演講者面對的是廣大的聽眾 ，因此每一個聲音都要傳送有力，讓每一個人都能聽清你要說的每一句話。一定要克服那些訥訥之聲，蚊蠅之語，要讓聽眾從你的演講中體會到一種力 量。同時還要注意，在做到有力的同時，要把握住讓這種力度堅持下去，不可成為虎頭蛇尾，開頭洪亮，后沒有了聲音。3．在短時間內做幾件讓人佩服的事 中層領導上任之初，其角色發生了明顯變化，也立即成了上司和下級注目的焦點。上司和下屬往往對其能力抱 持懷疑觀望的態度，甚至有“刺頭，，員工絲毫不將新領導放在眼里，自己跳將出來或煽動他人與新領導挑釁對抗。 如果新任中層領導對下屬一味賣 好示乖，只能被人視為軟弱無能。中層領導對以身試法的下屬必須嚴懲不怠，鎮住局面，并且要迅速適應角色的轉變，找準突破口，充分展示自身的能 力與魅力，在短的時間內做出不俗的業績，一舉奠定在部門內的地位，鋪好發展之路。資料整理：佛山更多關注：佛山口才培訓

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