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　　學校里可以說各種各樣的孩子都是有的，最讓頭疼的就是那些不聽話的孩子了。但與此同時，根據相關調查他們也是老師最難忘的的孩子。那么，作為教育工作者，那些不聽話的孩子怎樣教？

　　第一：很多時候孩子不聽話都是在無理取鬧，是過于溺愛的結果，這個時候老師要說明孩子在學校與其他學生的平等性，不能過分的嬌寵孩子。有時適當的激將法可以引起孩子內心的“叛逆”，從而變得很聽話。第二：對于不聽話的孩子，老師一定要選擇恰當的溝通方式，一定不能過分的恐嚇以及指責孩子。這樣會造成孩子心理的恐慌，甚至讓孩子覺得自己對自己產生懷疑，而一般不聽話的孩子都是比較頑皮而已。第三：很多時候孩子不聽話是因為老師對于孩子的關注度不夠。因為他們會以為老師都比較喜歡那些成績好的孩子，而自己成績不夠好，就只能用這種另類的方法來引起老師的注意，老師應當對待學生一視同仁，給予學生同等的重視。

　　對于不聽話的孩子教導他們很有利的一種方法就是模范效應。所謂模范效應就是拿孩子比較喜歡的一些人或者孩子理想變成的那一類人來跟現在的孩子作對比，更好的引導孩子，讓孩子自己意識到自己是和他們有差距的。孩子都是有思想的，他們會做出相應的改變的。這是不聽話的孩子怎樣教里很有效的一種辦法。

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