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　　朗讀是每個學生不可少的一個環節，特別是小學生，老師會讓他們在課堂上朗讀，但是有的學生喜歡，有的學生不喜歡，有的學生讀的好，有的學生讀的不好，那么如何來改變這個狀況呢？

　　小學生怎么訓練朗讀？

　　一，激發興趣

　　熱愛是最好的老師，興趣是學習的前提。為激發學生的朗讀興趣，可以采取以下措施：

　　1，讓學生認識到朗讀的重要性。

　　2，以自己精彩的朗讀打動學生的心，喚起他們朗讀的欲望。

　　3，采取激勵機制，抓住學生在朗讀時表現出來的成功之處進行表揚，使其得到成功的喜悅。因為成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它能夠使學生產生好好學習的強烈愿望。

　　4，經常進行朗讀比賽，培養“小朗誦家”，成為同學的榜樣。

　　二，訓練扎實的基本功

　　要讀好課文，首先要把課文讀正確，讀流利，打好朗讀基本功，即做到“五不”：不丟字，不添字，不錯字，不重復，不讀破句子，形成良好的讀書習慣。

　　葉圣陶先生說：“教育是什么？簡而言之，就是養成良好的習慣。”

　　讀書也不例外，就這點來講，最好從小學一年級抓起，嚴格要求，學生讀書時要做到眼到、口到、心到。學生能達到正確朗讀，也就初步形成了讀書能力，那么把課文讀流利也就水到渠成了。

　　關于“小學生怎么訓練朗讀”的介紹就到這里，對于小學生主要以流暢不錯為主，當然，學生讀完之后，不要忘記夸獎，這對于建立學生的自信很有幫助。

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