口才詞典網(wǎng) 一個(gè)專業(yè)的口才知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站
多看些相關(guān)的書籍，多接觸些健康的社會(huì)環(huán)境等等。
鍛煉口才：最有效的方法就是多與人交流，不同的人說話方式和語言組織都不同，接受能力也有差異，最后多問問說話的對(duì)象的感受，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)。同時(shí)，要多參加一些譬如演講、辯論之類的比賽，很能鍛煉口才和思維能力。最后，多看一些鍛煉口才技巧的書。
心理素質(zhì)：這個(gè)與個(gè)人的經(jīng)歷有很大關(guān)系，你經(jīng)歷的多了，再次經(jīng)歷的時(shí)候就會(huì)越來越淡然冷靜。如果缺少經(jīng)歷，那就去創(chuàng)造經(jīng)歷。簡(jiǎn)單的例子：膽小，就去逛鬼屋。
西方人對(duì)口才十分重視，認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)中，良好的口才是獲取成功的重要技能。他們常常也是根據(jù)一個(gè)人的講話水平和交際風(fēng)度，來判斷其學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和能力的。
才和交際的學(xué)問，在美國(guó)、西歐和-等國(guó)家早已盛行，幾乎每所學(xué)校都開設(shè)了這門重要課程。
美國(guó)知名成-大師戴爾&mdot;以其畢生的精力教給人們?cè)鯓訛槿颂幨溃鯓尤〉贸晒Α?ldquo;課程”早已成為心理、口才與交際的成人教育的代名詞。美國(guó)的學(xué)院已達(dá)成1700多所。目前，美國(guó)已有300多所大學(xué)設(shè)立口才學(xué)系或演說學(xué)系。1976&mdas-;&mdas-;1980年的4年間，僅獲得“口才學(xué)”碩士以上學(xué)位的專門人才就有30000多人。
可是有一些人總是覺得口才不是真才實(shí)學(xué)，認(rèn)為那只是搖唇鼓舌、嘩眾取寵，或把口才與詭辯聯(lián)系起來，或片面地認(rèn)為口才只是講話的技巧，也就更談不上把口才和交際能力看做是人生的基本功和必修課了，他們甚至認(rèn)為能說會(huì)道算不上什么，那不過是耍嘴皮子罷了。
其實(shí)，口才是一個(gè)人的綜合素質(zhì)和綜合能力的體現(xiàn)。口才不僅是衡量一個(gè)人學(xué)識(shí)的重要尺度，更是衡量一個(gè)人實(shí)際能力的重要尺度。
1、訓(xùn)練口齒。多念文章，任何文章，每天定時(shí)定量當(dāng)然是好的，甚至可以錄下來，自己聽，找不足，這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。
其實(shí)，任何時(shí)候你都有時(shí)間鍛煉這個(gè)能力。當(dāng)你毫無頭緒，不知道如何入門的時(shí)候，你拿起一本書讀起來，便已經(jīng)邁出了第一步。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如，把報(bào)紙上大段的新聞縮減成一個(gè)概要，提取內(nèi)容的主干，記得說給別人聽。(訓(xùn)練邏輯思維能力的方法，可以輕松搜索到)
3、和羞澀和靦腆說“不”。這一步你必須跨出去，多與人溝通，尤其是辯論，有意識(shí)的通過實(shí)踐提高自己，一方面是表達(dá)的勇氣和自信，另一方面是表達(dá)的效果。
4、有恒心。下決心很容易，堅(jiān)持下去很難。這和培養(yǎng)外語會(huì)話能力、和健身減肥等一樣，都是循序漸進(jìn)的過程，是量變到質(zhì)變的過程，少則半年，多則一兩年。如果能堅(jiān)持，相信一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間未見你的朋友會(huì)對(duì)你的感覺大為改觀，這是由內(nèi)而外的。所以，勇敢的跨出你的第一步，非常重要。
1.說話時(shí)要坐穩(wěn)
許多人在說話時(shí)總坐立不定，來回?fù)u晃、移動(dòng)，情緒本來就緊張，搖來晃去使心緒更不穩(wěn)定。坐如鐘，穩(wěn)如泰山，說起話就有一種穩(wěn)重感
2.說話時(shí)敢于正視別人
說話時(shí)不正視別人通常意味著有自卑感，感到自己不如別人，做事無信心。躲避別人的眼神意味著自己做錯(cuò)了事，心懷不安或內(nèi)疚。正視別人等于告訴他：我很坦然，很光明正大，毫不虛懦。要讓你的眼睛 給別人以希望，這不但能給你信心，也能為你贏得別人的信任。
3.說話時(shí)要抬頭
說話時(shí)要給人朝氣蓬勃的姿態(tài)，就要昂首、挺胸、談吐自若;千萬不要低頭、垂目、耷拉著腦袋，一副信心不足、沒出息的慘相。
4.大庭廣眾之下發(fā)言
拿破侖?希爾曾說：“有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長(zhǎng)處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩判摹?rdquo;要想增強(qiáng)自己的信心及鍛煉口才，就要在眾人面前慷慨陳詞，即 使說錯(cuò)了，你也會(huì)增加自信。
5必要時(shí)刻笑一笑
大部分人都知道，笑能給人增添推動(dòng)力。笑是醫(yī)治信心不足的良藥，但仍有許多人不信這套，因?yàn)樗麄冄哉Z不當(dāng)時(shí)從不試著笑一下。必要時(shí)笑一下會(huì)抖落掉很多壓力，會(huì)帶來許多自信，不信你可以試試。
“豐富”是指人不僅有生命，還有精神。人有精神能力，而動(dòng)物只有生存本能。“豐富”就是要讓人的精神能力生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，每個(gè)人都要如此，這就是精神上的豐富。
怎么樣去“豐富”呢?我覺得有三個(gè)途徑。
首先，就是要有獨(dú)處的習(xí)慣，經(jīng)常反思一下自己。
能說會(huì)道是一種能力。但獨(dú)處是一種更重要的能力。如果一個(gè)人沒有獨(dú)處的能力，那么他丟掉的是靈魂，會(huì)變得淺薄。尼采說，有的人不喜歡自己，甚至討厭自己，所以總是要逃到別人那里去。那么，尼采就問，這樣的人對(duì)別人有價(jià)值嗎?一個(gè)連自己都討厭的人，到別人那里無非是對(duì)他人的干擾。一個(gè)人必須豐富自己，這樣才能使自己有價(jià)值，有了獨(dú)處，有了內(nèi)在的東西，然后才能有高質(zhì)量的交往。如果大家都有內(nèi)在的豐富，那么這樣的交往是高質(zhì)量的交往，否則無非是利益的交換。
第二，通過讀書來形成更高的自我。讀好書的過程就是接受大師熏陶的過程，自己的靈魂也會(huì)越來越充實(shí)。閱讀的過程是人的靈魂提升的過程，多和大師們交流，慢慢地，讀者和大師的精神就接近了，能從大師的角度去看世界了，這是多大的愉快啊!所以我認(rèn)為，讀書的品位要高，這樣才有意義。我們這個(gè)時(shí)代看重享受人類的物質(zhì)財(cái)富、享受高科技的成果，但在書籍中，積累著人類的精神財(cái)富，如果不閱讀，這筆財(cái)富是不會(huì)屬于你的。
此外，還要保持心靈生活的習(xí)慣。我覺得成功應(yīng)該是“優(yōu)秀”的“副產(chǎn)品”，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，智力生活要始終是活躍的，情感生活要始終是豐富的，只要給予一個(gè)合適的環(huán)境，這樣的人遲早會(huì)成功的。如果不是一個(gè)優(yōu)秀的人，只是工于心計(jì)、拍馬奉承，那么這樣的成功是非常平庸的，這對(duì)于人生是沒有什么意義的。即使在社會(huì)意義上不成功，但如果你是一個(gè)優(yōu)秀的人，那么你的人生仍然是成功和充滿意義的。
父母說的最蠢的五句話
1 "我們是不行了,孩子,就看你的了!"
把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn).這樣的家長(zhǎng)往往自己得過且過,患得患失,不斷催逼,最后只會(huì)落得吃力不討好.自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理.類似語言:"孩子,我們?nèi)磕懔?你可要爭(zhēng)氣啊!""你是我們?nèi)椅ㄒ坏南Ｍ?"
2 "沒時(shí)間管你,不掙錢怎么過日子啊?"
名人言:"沒有時(shí)間就意味著沒有時(shí)間做人."教育孩子不是上課,打個(gè)電話可以教育,傳遞一個(gè)眼神也可以教育,和孩子的相處更是好的教育契機(jī).教育的長(zhǎng)短不由時(shí)間長(zhǎng)短決定,關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心教育,會(huì)不會(huì)教育.說自己沒時(shí)間教育孩子的家長(zhǎng),就算有了時(shí)間也教育不好孩子.類似語言:"我也想管孩子,可實(shí)在抽不出時(shí)間!""叫你表姐去開家長(zhǎng)會(huì)吧,我沒時(shí)間!"
3 "寶寶,爸爸不聽話,打他!"經(jīng)常見到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物,為了好玩,開這樣或那樣的玩笑.要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的,什么行為得到鼓勵(lì)和-,什么行為就得到強(qiáng)化.父母不應(yīng)該隨便利用孩子開玩笑.在這些無聊的玩笑中,孩子會(huì)養(yǎng)成-的習(xí)慣,自生-的價(jià)值取向.夫妻的打情罵俏最好不要對(duì)年幼的孩子開.類似語言:"寶寶都會(huì)罵人了!好厲害!"
4 "進(jìn)了前三名,媽媽給你買...!"
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子動(dòng)力的保障,其實(shí)弊大于利.孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,如果他考砸了你懲罰他,考好了獎(jiǎng)勵(lì)他,他會(huì)誤以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的.這樣一來,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制就破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作一種動(dòng)力,那么他還如何學(xué)習(xí)?而且,這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地帶.類似語言:"考了100分,爸爸帶你去...!"
5 "沒有原因,我說不行就不行!"
典型的暴君式教育方式,源于家長(zhǎng)頭腦中的"棍棒底下出孝子"的傳統(tǒng)觀念.這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突,更會(huì)破壞孩子的公正心,妨礙孩子的-意識(shí),協(xié)商能力的發(fā)展.甚至,還會(huì)滋生孩子的-取向.
格林是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，他沒有朋友，他每天獨(dú)來獨(dú)往，不跟任何人說話。格林的父母聽老師說他在學(xué)校很孤單，上課也從來不回答問題，從來不跟同學(xué)交流，成績(jī)一直上不去。父母很為格林擔(dān)憂，不知道這孩子是怎么了。于是，父母把格林送到醫(yī)院去檢查，檢查的結(jié)果是格林沒有任何疾病。父母束手無策，更加憂心，這可怎么辦啊?
孤獨(dú)的格林不但沒有朋友，在學(xué)校里還經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)，大家都說他是啞巴。每當(dāng)格林聽到同學(xué)們說他是“啞巴”，他就會(huì)跳起來，沖同學(xué)吼道：“你才是啞巴呢!”同學(xué)們聽了就會(huì)嘻嘻哈哈笑起來，說：“原來你不是啞巴啊!”格林很生氣，可也無可奈何。他不敢動(dòng)手，一旦動(dòng)起手來，同學(xué)們一哄而上，非把他打倒在地上不可。
父母看到一臉陰郁的格林，知道他又被同學(xué)欺負(fù)了，就更為他擔(dān)心。長(zhǎng)此以往，格林只怕會(huì)走向極端。這天晚上，父親對(duì)格林說：“我知道，其實(shí)，你有很多心里話，可是你不敢表達(dá)出來，這樣吧，你回你的屋子，把門關(guān)上，你對(duì)著墻壁說，沒有人會(huì)聽到你說什么!”格林真的進(jìn)了自己的屋子關(guān)上門，然后對(duì)著墻壁說了起來。
格林說了一句又一句，一下子就說了幾十句，把他的許多心里話都說了出來。從此之后的每天晚上，格林都會(huì)關(guān)上房門，在自己的屋子里對(duì)著墻壁說上幾十句話。格林越說越流利，越說越有精神，越說越覺得自己有說不完的話。因?yàn)檎f了許多心里話，格林非常輕松，心情非常好。
父親發(fā)現(xiàn)格林比以前更精神，也更快樂，便對(duì)他說：“你既然跟一堵墻壁都有說不完的話，面對(duì)鮮活的人，你應(yīng)該有更多的話要說。以后，你就多跟我們交流吧。”格林聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每天，格林都會(huì)跟父母說上很多話。格林從父母那兒得到了不少信息，還跟父母增進(jìn)了感情，他發(fā)現(xiàn)說話原來是那樣快樂。于是，他開始跟班里的同學(xué)們說話了。格林的話匣子一打開，就跟同學(xué)聊得十分開心。同學(xué)們都暗暗吃驚，他們沒想到格林有這么多話，還能說得很有水平，大家都不再叫他“啞巴”，紛紛跟他交朋友。只要格林一說話，大家就會(huì)圍上去跟他聊起來。格林從中得到了不少樂趣，每天他的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
格林成為班里乃至學(xué)校最受歡迎的人，不管是班里還是學(xué)校舉辦活動(dòng)，格林都會(huì)成為小主持人。只要有格林在臺(tái)上，就能調(diào)動(dòng)氣氛，就能讓人感到興奮、感到快樂。
許多年后，能說會(huì)道的格林成為英國(guó)一家電視臺(tái)的節(jié)目主持人，同時(shí)，他還有另外兩個(gè)身份：演講家和談判專家。在一些大型晚會(huì)上，人們經(jīng)常看到他的身影。由他主持的節(jié)目，收視率很高。格林成為英國(guó)最受歡迎的主持人。
有一天，格林在演播室里接受采訪，主持人提到他小時(shí)候的故事，問他從一個(gè)“啞巴”變成一個(gè)“話匣子”，這里面有什么秘密沒有。格林笑著說了父親讓他對(duì)著墻壁說話的故事，他說：“以前我之所以是一個(gè)‘啞巴’，是因?yàn)槲曳浅：π摺Ｗ詮奈覍?duì)著墻壁說話后，我找到了自信，于是才敢于說話，敢于交流。其實(shí)，自信就是最好的口才。只要你敢于表達(dá)，你就能說出你的精彩!”
在人生中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小學(xué)都有過做白日夢(mèng)，長(zhǎng)大以后成為什么樣人，什么都想做啊!但到初中我就想到了，我一直對(duì)英語感興趣，好想長(zhǎng)大成為一個(gè)英語翻譯師，一個(gè)中國(guó)人和外國(guó)人交流，我就坐到他們中間做翻譯，那種感覺很好!但到了大學(xué)我-分?jǐn)?shù)考差了，考了一間不適合我的大學(xué)，專業(yè)也是家人要我報(bào)的，沒辦法，只好這樣學(xué)，所以英語翻譯師的夢(mèng)想給我打破了。
在大學(xué)我時(shí)刻都想著將來我要成為什么樣的人，剛好遇到了我生命中的榜樣，我也聽了他的講座，對(duì)我的記憶很深，他的激情，責(zé)任心，使命感，深深的打動(dòng)我!
后來我想到了一句話“教育別人就是對(duì)自己最好的教育”，我就要成為一個(gè)演講教育家，這就是我最大的夢(mèng)想。
我認(rèn)為作為一個(gè)演講家不是去表現(xiàn)，證明本事，而是去幫助他們找到自己人生道路，去照亮他人，通過自己的言行作為榜樣的力量，引發(fā)他人夢(mèng)想，幫助他人從自卑，恐懼的陰暗中走出來，選擇自信，成功與快樂，這就是我最終的目的。
我想好了，畢業(yè)出來就業(yè)三年，然后去創(chuàng)業(yè)，自己開一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，讓更多人快速成長(zhǎng)，我那時(shí)當(dāng)然不想自己坐公交車，又浪費(fèi)時(shí)間，我要擁有屬于自己的寶馬，這就是我一直所期待的!我知道有些人會(huì)說我不用做白日夢(mèng)了，我要做白日夢(mèng)，因?yàn)橛欣蠋熢f過，“思想乘以欲望等于現(xiàn)實(shí)”，想得多了，在腦海中形成一種動(dòng)力，一直要成為那樣子，就不斷隨著目標(biāo)前進(jìn)!我相信世界上沒有什么不可能的，只有相信自己，一定行，就一定行!因?yàn)槲蚁嘈盼易约菏侵档门涞脫碛形宜摹?/p>
最后我最想跟大家說一句話“我們不是為了失敗才來到這世上，我們的血管里也沒有失敗血液在流動(dòng)，我們不是任人鞭打的羔羊，我們是猛獅，不與羊群為伍，我們不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我們不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我們命運(yùn)的歸宿”。
多說話，大膽的說話。一個(gè)口才好的人肯定是一個(gè)大膽的人，不懼氣場(chǎng)大的人。要想口才好，先從練膽開始。不怕被人說，臉皮要厚。
多看口才技巧、演講家之類的書籍。這里就要求我們每夭堅(jiān)持看，而且耐心的看。把書中的精華部分要倒背如流，然后在家好好練習(xí)，時(shí)間一久肯定口若懸河。
在網(wǎng)上找一些演講比賽來看.然后自己身臨其境，想想如果是自己怎么應(yīng)對(duì)。看完以后多回味里面的精彩部分。推薦大家可以看一下大學(xué)生辯論大賽，里面的辯論員確實(shí)口才好，值得一看。
自己在家多練習(xí)。口才的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。自己在家可以對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到自己滿意為止。
多讀書多寫作，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。一個(gè)口才好的人，肚子里一定要有貨。沒有貨和文筆，量你有再好的口才也說不出好東西。
多參加社會(huì)或者集體性的演講。比如主持人，社團(tuán)講演等活動(dòng)。這樣做不但是膽子得到提升，也是知識(shí)和朋友的積累。
1.心靈雞湯類書籍
這一類的書籍往往有著很豐富、啟迪人參的溫暖語句，適合想要短時(shí)間提升自己修養(yǎng)的小清新一族。
2.哲學(xué)類歷史類書籍
這一類的書籍比較晦澀難懂，能夠看懂并且對(duì)這類書籍著迷的人，資深文化修養(yǎng)也是極高的。
3.演講類書籍
口才不好的人可以看世界名人的演講稿，這一類的書籍都是經(jīng)典中的經(jīng)典，做銷售的也可以參考銷售心理學(xué)等書籍。
4.散文類書籍
散文很美，美在型散而意不散，散文書籍適合學(xué)生一族，增加文思和想象力，并學(xué)習(xí)更多的文字表現(xiàn)方式，提高自己的文字內(nèi)涵。
5.功利性書籍
這一類的書籍一般是考試類的，為考試而存在的，對(duì)于學(xué)霸而言就是小菜一碟，對(duì)提升修養(yǎng)沒多大幫助，對(duì)提升社會(huì)地位幫助或許更大一些，畢竟這是進(jìn)入體制的敲門磚。
(一)《魅力口才與演講的藝術(shù)》
是20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志大師，他的許多著作在全球廣泛傳播，幫助無數(shù)人改變了命運(yùn)。口才學(xué)是思想最核心的內(nèi)容之一，他曾經(jīng)論斷：一個(gè)人事業(yè)成功的因素當(dāng)中，有85%來自于人際溝通能力，只有15%依賴于專業(yè)知識(shí)。 20世紀(jì)以來，世界各地涌現(xiàn)出了許多演講口才訓(xùn)練班和演講口才俱樂部，參加訓(xùn)練的人們中不乏知名作家、-家、商界大亨，甚至國(guó)家元首。
這本書以社交與口才為基點(diǎn)，把語言與人性有效地結(jié)合在一起，旨在傳授人們?nèi)绾芜\(yùn)用口才在社會(huì)交往中立于不敗之地。同時(shí)，這還是一本教會(huì)人們?nèi)绾慰朔窇帧⒔⒆孕牛瑪U(kuò)展自己人脈關(guān)系的書。它對(duì)于開闊我們的視野，順乎自然地發(fā)揮自己的潛在智能。在各種場(chǎng)合下發(fā)表恰當(dāng)?shù)恼勗挘┑觅澴u(yù)，獲得成功，將有寶貴的啟示和借鑒作用。(推薦書單，提升閱讀技能，歡迎常到薦 書堂來看看~)
并不是每個(gè)人都要成為專業(yè)的演講者，而是除了與自己對(duì)話，就需要跟他人交流。但凡你在與他人與這個(gè)世界建立聯(lián)系的時(shí)候，說話就是必不可少的。所以，公共演講的能力，就是與他人的交流，包括私下談話，這本書能幫助你。
(二)《演講的藝術(shù)》
如果你從未做過演講，這本書簡(jiǎn)直是完美的教科書。
首先，書中的內(nèi)容不僅僅限于公共演講，書中還介紹了如何主持會(huì)議并發(fā)言，如何在小團(tuán)體中發(fā)表自己的觀點(diǎn)并說服其他人，如何在特殊場(chǎng)合下講話等等。
《演講的藝術(shù)》被稱為“演講全球第一書”，是全美高校同類課程的首選教材.自1983年出版以來，發(fā)行超過五百萬冊(cè)。
該書極為全面系統(tǒng)。三大部分&mdas-;&mdas-;演講的流程設(shè)計(jì)(話題選擇、聽眾分析、資料搜集、論點(diǎn)支持、內(nèi)容設(shè)計(jì)等)，演講的表達(dá)原則(道德標(biāo)準(zhǔn)、表述語言、傳達(dá)方式、輔助材料、傾聽技巧等).各類演講的技巧(告知型演講、說服型演講、特殊場(chǎng)合演講、小團(tuán)體演講等)，都在書中得到了充分且翔實(shí)的論述。
實(shí)用、操作，是本書經(jīng)久不衰的另一原因。在全書1 8章上百小節(jié)中，都是通過實(shí)際案例來闡述演講原則。
(三)《魏斯曼演講圣經(jīng)-說的藝術(shù)》
作者杰瑞•魏斯曼是全球商務(wù)溝通大師、世界排名靠前的演講教練;也是創(chuàng)新工場(chǎng)CEO李開復(fù)最信賴的演講教練。
這本書最重要的是作者能夠抓住問題的關(guān)鍵，突出了目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)的方法來準(zhǔn)備和優(yōu)化演講，并說明了PPT的輔助作用。
當(dāng)然，對(duì)于廣大讀者來說，商業(yè)的運(yùn)用會(huì)更多一些，即使你不是經(jīng)理人，作為一般工作的日常工具，也是值得大家重視的。
學(xué)習(xí)本書不僅要讀，更重要的是要實(shí)踐!
方法1、語氣。
說話很重要的是語氣合理運(yùn)用。“你難道不認(rèn)為是這樣嗎?”楚楚可憐的說出這句話跟咄咄逼人的語氣說出來是截然不同的效果。加重你要傳達(dá)的信息，也是不敬意對(duì)對(duì)方的-，如果你加重，對(duì)方聽到的是“是這樣”，反復(fù)幾次，你會(huì)達(dá)到你的目的。
方法2、語序。
歷史上有名的典故是：屢戰(zhàn)屢敗Vs屢敗屢戰(zhàn)。通常一些人在工作失誤之后回復(fù)郵件時(shí)，會(huì)長(zhǎng)篇大論他們是如何的努力，不經(jīng)意的說出來他們的失誤，然后長(zhǎng)篇大論他們要怎么去改善，這時(shí)，上司通常會(huì)拿他們沒有主意。
方法3、箴言。
有些人唾液橫飛言之無物，毫無應(yīng)該，有些人卻一針見血，直逼對(duì)方-。多聽少說，古人都明白“言多必失”。你少說話，才有更多的精力去-對(duì)方的內(nèi)心，找到-，一槍斃命。
方法4、求同。
不是觀點(diǎn)的認(rèn)同。如果你說話的語氣、方式跟對(duì)方差不多，對(duì)方會(huì)輕易跟你一見如故的錯(cuò)覺，如果你有這種體會(huì)，看見有些人你會(huì)滔滔不絕，甚至不畏懼泄露你的淺薄，而有些人，你看見就想躲著。或許對(duì)方?jīng)]有意識(shí)，但是如果你刻意模仿對(duì)方，你會(huì)有新的體驗(yàn)。注意，過猶不及，不然要對(duì)方察覺你在模仿。
方法5、深思。
通常情況下，一個(gè)語速快的人，其思維也快，但是，到了某種境界，一般很多領(lǐng)導(dǎo)，說話那叫一個(gè)慢條斯理，他們之所以慢條斯理，好處有二，其一，怕說錯(cuò)，出口之前要過腦幾遍;其二，彰顯其權(quán)威，以示穩(wěn)重。
方法6、見風(fēng)使舵。
中國(guó)人喜歡見人說人話，見鬼說鬼話，談戀愛的時(shí)候你跟-一樣慢條斯理會(huì)顯得怪怪的。分清你面對(duì)的人的層次，選擇自己說話的方式，聰明人說話不用說透。
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