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　　手勢在語言環境里起一個輔助的作用，而老師在與學生溝通的時候及時作出鼓勵的手勢，就可以對學生起到積極作用了，那么老師如何用手勢鼓勵學生呢？下面一起來看看。

　　老師如何用手勢鼓勵學生？

　　1，翹拇指。主要表示高度稱贊、非常佩服、絕對的首屈一指。

　　2，伸食指。食指與嘴唇垂直并靠攏嘴唇或與嘴唇接觸，表示“請安靜”。這時嘴唇通常撮起，眼睛要稍稍睜大。

　　3，丁字手勢。丁字手勢的含義為“暫停”。

　　4，按掌。單手下按用于個體，表示坐下，雙手下按用于群體，其義是要求坐下，引申為“停止做某事”。

　　5，抬手。單手上抬用于個體，表示起立，含有請的意思。雙手上抬表示起立，還象征坦誠、真誠，這時手掌不是上抬，而是向兩邊攤開。

　　6，鼓掌。鼓掌的基本含義是贊許、肯定。也可用來表示打節奏、提醒、暗號、諷刺等含義。

　　7，握拳。攥緊拳頭，置于胸前，拳心向內，前后揮動數次，以示力量。

　　關于“老師如何用手勢鼓勵學生”的介紹就到這里，每個手勢都有自己的意義，因此老師也要了解下。

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