分類: 親子溝通 口才詞典 編輯 : 口才大全 發(fā)布 : 06-11

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        如果你曾細(xì)心的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于孩子而言，不同的人溝通會(huì)產(chǎn)生不同的效果。并且對(duì)于不同的對(duì)象，孩子所提出來(lái)的要求和對(duì)應(yīng)的一些配合也都是不同的，這就是因?yàn)榇嬖?u>親子溝通的語(yǔ)言藝術(shù)的問(wèn)題。哪怕是父母兩個(gè)人分別去進(jìn)行同樣的溝通，得到的反應(yīng)往往就是不同的。這也就是為什么有的時(shí)候孩子會(huì)那么的聽(tīng)話，但是在有的人面前孩子卻怎么也不聽(tīng)話的原因了吧。其實(shí)在與孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，語(yǔ)言藝術(shù)是很有竅門的。

        如果說(shuō)家長(zhǎng)是想要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題，那么首先就要了解孩子今天或者說(shuō)以前是學(xué)習(xí)過(guò)哪一些內(nèi)容的。不然孩子本身就沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，他是很難理解的，而家長(zhǎng)的吼罵只會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生更多的抵觸心理。也許你并不懂得太多的親子溝通的語(yǔ)言藝術(shù)，但是作為家長(zhǎng)，你一定不能將自己的負(fù)面情緒帶給孩子了。尤其是當(dāng)自己工作不順心等等情況下，孩子來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題時(shí)，即使是自己不會(huì)的，也千萬(wàn)不要說(shuō)讓他滾開(kāi)的話，而是先看一看然后告訴孩子到書本上面再找一找類似的題目。這樣并不是承認(rèn)自己的能力不行，而是一種態(tài)度，不會(huì)將負(fù)面情緒傳遞給孩子的態(tài)度。

        另外許多話題的溝通要適可而止，尤其是在外人面前批評(píng)孩子的時(shí)候。孩子其實(shí)也是有自尊心的，在親子溝通的語(yǔ)言藝術(shù)方面你也許并不懂得太多，但是回家之后再批評(píng)孩子也是一定要注意的，這是相互的尊重，也是可以拉近與孩子之間的關(guān)系的。

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