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　　現(xiàn)如今的學(xué)校許多都已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)的形式，通常還會進行一些親子溝通的課程。不得不說，這樣的做法是很切合實際的，也是一種很先進的做法。因為現(xiàn)在對孩子的教育不僅僅是來自于學(xué)校，與家長以及整個家庭的教育也是息息相關(guān)的。如果說僅僅是注意孩子在學(xué)校的教育，卻忽視了家庭的教育，很顯然效果也并不是那么的好。就目前很多的親子溝通聽課感言反映來看，其實這樣的活動還是應(yīng)該要多舉辦才行的。

　　一方面是因為很多家長其實并不懂得應(yīng)該要怎樣與孩子溝通，因此很多人都抱怨說自己的孩子不聽話。許多時候并非是他們不聽話，而是因為溝通不到位而導(dǎo)致的雙方困擾問題。另一方面則是有很多的家長十分看重孩子學(xué)習(xí)的問題，但是也就只是一味的看重孩子的學(xué)習(xí)成績，對于過程經(jīng)歷等等完全是不了解的，其實這樣同樣是一種缺乏溝通的表現(xiàn)。通過親子溝通聽課感言我們不難看出，其實更多的家長是可以很好的與孩子溝通，并且了解孩子的最新狀況以及內(nèi)心想法的。

　　不得不承認的是，類似這樣的一些親子溝通以及親子活動，還是應(yīng)該要多進行才行的。不管最終的親子溝通聽課感言是怎樣的，至少可以學(xué)習(xí)到很多的東西，也可以幫助我們更好的與孩子溝通和相處。親子之間其實不需要太多的感動，但是平實的溝通語言還是很有必要的。

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