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在日常生活中的辯論場合而非正式的、重大的辯論場合，顯得最為現實的就是要遵循心理控制原則，把過分的“表現欲”和“說服欲”視為破壞良好辯論氣氛的罪魁禍首。
1.控制說服欲原則
說服欲即為試圖說服對方的意向。具有這種欲望的人似乎不知道對方也是誓死捍衛自己的觀點，即使他們的觀點已經陷入矛盾之中，也會千方百計地進行辯護，甚至進行詭辯。兩者共同的錯誤，就是以自己在論辯中的主觀看法取代對方的評價意向。也許對于說服欲過于強烈的人來說，更加迫切需要的不是其他，而是反省。“上士無爭，下士好爭”的說法雖然有失偏頗，但它應該為說服欲過于強烈的人士謹記。
2.控制表現欲原則
表現欲即為“自我表現的欲望”。具有這種欲望的人在論辯之前往往已經準備了一套說辭，第一個愿望就是把自己的觀點統統傾倒出來，盡量把自己的長處呈現在朋友面前，如伶俐的口才，淵博的學識，溫文爾雅的舉止，尤其是要顯示他自認為比較精彩的部分。但是，適當的表現欲是自信的標志，關鍵在于根據自己的身份、對某種技巧的掌握程度及當時的氣氛把握分寸，避免虛張聲勢。用旁若無人的高聲談笑、矯飾的表情、夸張的動作來表現自己，其結果往往適得其反。有些人為了討異性的好感，亂送秋波，貶低同性，結果卻是男性顯得油滑，女性顯得輕浮。
在工作中，難免會遇到人很多的時候、需要控場的時候，那么如何提升控場能力和臨場反應能力?
1)用詞精準。比如，原文中的“摸著胸部而論”，如果換成“平心而論”，更容易引發共鳴。因為“摸著胸部而論”這樣的說法會引起誤解，即使是接下來的敘述很清晰，讀者、聽者的注意力也會被另類的表述分散注意力。建議用詞要精準，玩笑不是幽默，幽默是深入人心的會心一笑。精準的用詞才可以令聽者清晰地接收你傳達的信息。
2)表情柔和，態度謙和。表達者的表情與動作有幫助闡述的力量，年輕的表達者適合用柔和、謙遜的姿態表達自己，態度越謙和，聽眾的接受度越高。所以，建議言辭、態度中，千萬不要過多出現貶低他人來抬高自己的表達;寧可不多說，也不要說別人的不好。
3)親和的表達感謝。表達對他人、團隊的感謝，更能激發聽者對你敘說的事情感興趣，因為他們會希望知道如果與你相處可以用什么方式，或者說可以對你的合作能力抱多少希望。講一個團隊合作的小故事吧。
4)語速、語調有節奏。多聽一些演講的出色案例，比如“開講了”“演說家”“TED系列”都很好。或者自己寫好演講稿，特別是自我介紹部分，多次、很多次的演練，把握說話的節奏，保證聽者聽得清楚你說了什么。
5)說到位，有次序。精簡的說：謝謝，我是誰，我今天希望分享一個觀點(或者3個建議)，時間是5分鐘。金字塔原理一書中的結論先行，非常適合放在演講、匯報工作中。先講明自己要說什么?會說多久?聽者可以做好心理準備仔細傾聽你的表達。否則，漫無目的的演說，會讓人感覺“不知道還要多久?”，從而感覺煩躁不安。自我感覺再精彩的演講，也請在18分鐘內完成，越簡單，時間越短，信息的傳遞越精準，聽者聽著越精彩。
正面進攻，是指運用真實判斷直接確定對方論證的虛假，或者以自己論據的真實性推出自己論點的真實性。
一起看看這個例子：
1860年6月，在牛津大學的講壇上，自稱為“達爾文衛士”的赫胥黎為了捍衛進化論，與大主教威爾伯福斯展開了針鋒相對的舌戰。
威爾伯福斯首先用一副流氓的腔調發難：“究竟是通過你的祖父，還是通過你的祖母，你才從猿猴變過來的呢?”
赫胥黎面對這種侮辱性的挑釁，從容鎮定，禮貌地回擊：“人類沒有理由因為他的祖先是猴子而感到恥辱，與真理背道而馳才是真正的恥辱。只有那些游手好閑，不學無術而又要靠祖先名位的人，才會因祖先的野蠻而感到恥辱……”
威爾伯福斯大主教頓時語塞，無言以對。
在上例中，面對論敵的惡意挑釁，無端發難，赫胥黎不躲不閃，理直氣壯，直接從對方的論點切入，抓住要害，揭露實質，這就是辯論中的正面進攻。
正面進攻是辯論中最常用的手法，既可以用于立論，也可以用于駁論。它以事實說話，直截了當，一針見血，可以收到立竿見影的效果。要想擁有一流的辯論口才，就不得不好好地掌握正面進攻的技巧。
那到底該如何向對手發起正面進攻呢?
把握開局主動。辯論場上，誰爭取了主動權，誰就有了取勝的保證。為了掌握主動權，我們首先就不能在氣勢上輸給對手，要保持充足的自信，顯示出凌厲的攻勢。還應該在開篇立論中做到穩扎穩打，盡量講一些四平八穩、留有余地的話，既不給對手留下可乘之機，也不把自己的退路堵死。
保證語言干凈利落。辯敵的觀點在哪里落腳，你就朝哪里“開火”。對準辯論的焦點，不拐彎抹角，不添加多余的語言，以最酣暢淋漓的情感、干凈利落的話語瓦解對手的觀點。不說半句廢話，保證每句話都有“戰斗力”。
抓住對手的核心觀點。為了擾亂你的進攻，對手可能會在立論的時候，把自己的觀點分成很多小點、很多層次。所謂“射人先射馬，擒賊先擒王”，你一定要善于鑒別對手觀點，分清哪些是主要的，哪些是次要的。抓住主要觀點中的最核心的部分，展開你的正面進攻，這樣才最有效率。
爭取牽制對方。對方發言的時候，一定要靜心地聆聽。從他們的措辭、語調、聲量中，嘗試判斷他們觀點的薄弱環節。在攻辯和自由辯論中，集中攻擊這些環節，力求先聲奪人;取得優勢后，不要輕易松手，而應“宜將剩勇追窮寇”，積小勝為大勝。
辯論之中，雙方為了爭取辯勝，為了抓住對手的漏洞，會設置很多類似這樣的問答陷阱。如果真的遇到陷阱了，你能像紀曉嵐那樣巧妙地化險為夷嗎？
歷史例子：
清代學者紀曉嵐，很受乾隆皇帝的喜愛。一次，兩人在野外散步聊天，乾隆突然問道：“紀卿，‘忠孝’之意何解？”紀曉嵐回答：“稟告皇上，君要臣死，臣不得不死，謂之忠；父要子亡，子不得不亡，謂之孝！”乾隆又說：“嗯，說得好，現在，朕想以君的身份要你去盡忠，怎么樣？”紀曉嵐一驚，少頃，回答說：“臣遵旨！”
紀曉嵐說完就走了，乾隆當然知道紀曉嵐不會***，不過也想看看他是如何為自己解圍的，于是靜觀其應對。不一會兒，紀曉嵐又回來了，乾隆問道：“你怎么沒死，沒盡忠啊？”“我剛才想跳河盡忠，正在這時遇到了屈原，他不讓我死！”“此話怎講？”“我到了河邊，正要往下跳時，屈原從水里向我走來，他說：‘曉嵐，你為什么要這樣呢？我那時跳河自盡是因為當時的楚懷王昏庸無能；而你現在，聽說是開明盛世??！這樣吧，你先回去問一問皇帝，看他說是不是昏庸無能，如果說是，你再跳河，我等你！’這樣，我就回來問您了！”
乾隆聽后，放聲大笑連連稱贊：“好一個如簧之舌，真不愧當今雄辯之才啊！”
紀曉嵐真是聰明絕頂，辯才無礙，他巧妙地為自己找到了擺脫陷阱的方法，借屈原之語，為乾隆設立了窘境，指出“如果皇上承認自己昏庸無能，我就***”?；噬袭斎徊粫⑼嫘﹂_到如此地步，所以紀曉嵐不僅使自己逃脫出了說話的陷阱，也自然地把自己從“死”中解脫出來。
我們這有幾個供你參考的辯論小技巧：
避開鋒芒。與其等到自己落入對手設置的陷阱，還不如對陷阱早作提防。從對手立論開始，你就應該有意識地觀察他們的論證重點在哪里，也就是對手論證的鋒芒何在。如果這一鋒芒你方并無很好的應對之策，那么建議你方應該立即避開，別受對手牽制；因為鋒芒的背后往往是連串預謀已久的陷阱。
轉移話題。不過很多時候還是防不勝防，一旦落入對手精心設置的陷阱，最好的辦法就是“逃”——迅速地轉移話題。這當中也有技巧：如果你的話題轉換是很生硬的，對手一定不會輕易放過你；所以，你要設法轉移到觀眾們感興趣的話題，或者是對手前面還沒有解決的問題上，轉移辯論的焦點，才能順利逃出陷阱。
假裝糊涂。如果一時也想不出什么好的話題讓自己脫身，就得穩住心情和對手在陷阱里周旋。這時假裝糊涂是個好辦法。就是常說的答非所問：對手抓著你問個沒完你也別怕，你就充分利用這個機會陳述己方觀點，而不必考慮是否回答了他的問題。
巧語詭辯。要是擔心答非所問會被對手倒打一耙，那么巧語詭辯就是最安全的逃脫辦法了。就是像例子中紀曉嵐那樣，既回答了刁難的問題，又沒有落入別人的陷阱。這需要靈活的辯論思維和平時深厚的知識積累。
迂回作戰。好漢不吃眼前虧，有時對手就是把你困在陷阱里，不令你中計就不罷休。這種情況下，硬闖也是無效的，還不如“乖乖就范”，先被他牽著走，然后伺機反問進攻。這就是辯論中的“欲擒故縱”。
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