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　　現(xiàn)代科技產(chǎn)物“”是我們常用的物品，可以上網(wǎng)，今天小編給大家分享一些玩電腦的利與弊正方辯詞，希望對(duì)大家有所幫助。

　　玩電腦的利與弊正方辯詞

　　1.可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力：學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對(duì)外交流的過(guò)程當(dāng)中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊; 作為學(xué)生，我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷地補(bǔ)充精神食糧。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。

　　網(wǎng)絡(luò)資源可謂數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標(biāo)志。我們21世紀(jì)的小學(xué)生難道只讀圣賢書，不聞天下事嗎?我們應(yīng)該多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識(shí)。我們都說(shuō)玩游戲使我們迷戀上游戲，但是玩游戲時(shí)，會(huì)讓我們知道不斷的求新，這能說(shuō)玩游戲不好嗎?

　　2.上網(wǎng)人口比例提高，是可以加快社會(huì)信息化的進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用：通過(guò)上網(wǎng)發(fā)E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平;作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，能樹立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。

　　3.可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多機(jī)構(gòu)里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底：網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生的。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問(wèn)題，你也盡可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦!另外，網(wǎng)絡(luò)上以的使用率和內(nèi)容為最多，分別為84%和90%，這將會(huì)促使我們更積極地去，這難道不好嗎?

　　4.開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息;作為一種新生事物，我們相信，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但小學(xué)生處在機(jī)構(gòu)的教育之下、在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。21世紀(jì)將是信息時(shí)代，我們將會(huì)是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。了解和掌握，就是闖蕩未來(lái)信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì)聚沙匯塔，終將會(huì)獲得回報(bào)。

　　5.玩電腦是有選擇的。的確，電腦存在著一些弊端，但我們處在機(jī)構(gòu)的教育之下，只要加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。我相信，在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我們必能以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用電腦這種工具。

　　6.電腦是個(gè)超級(jí)工具，玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等等，只是它滄海一粟的幾項(xiàng)功能，最主要的是它可以讓世界資源共享，它就像一座取之不盡、用之不竭的“聚寶盆”，課內(nèi)、課外的知識(shí)都可以從這里獲得。我們機(jī)構(gòu)開設(shè)了電腦課，班內(nèi)、家內(nèi)都有電腦，這說(shuō)明所有人都意識(shí)到電腦已經(jīng)與我們不可分離，玩電腦已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、豐富自身才智的得力助手。

　　雖然網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但是，打比方說(shuō)，你吃魚，被魚刺卡住了，你能說(shuō)魚不好吃嗎?你玩電腦，能使我們受　　不良信息的侵害，那你能說(shuō)電腦不好了么?網(wǎng)絡(luò)有壞處，那是我們自制力不強(qiáng)，所以我們要加強(qiáng)我們的自制力，以防被電腦給毒害了。我最后送上一句話，你所說(shuō)的沉迷于網(wǎng)絡(luò)里的同學(xué)們，當(dāng)你們坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是被電腦所控制，所奴役。

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