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　　可能父母對孩子贊美一次勝過10次的批評，而贊美可以有效的提高孩子的自信心，對于孩子的成長與發(fā)展是很有幫助的。

　　贊美孩子的法則：

　　1，表揚(yáng)要及時

　　美國哲學(xué)博士詹姆斯&mdot;多伯森認(rèn)為，如果要讓贊美發(fā)揮最大的效用，就應(yīng)該在最令人滿意的結(jié)果出現(xiàn)后的短暫時間內(nèi)提供獎勵或表揚(yáng)，如果時間拖得太久，表揚(yáng)的作用也會淡化、減弱或消失。

　　由于心智不夠成熟，沒有足夠的精神包容力，孩子對于“等待”往往很不耐煩。在他們的心里，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。因此，當(dāng)孩子做出令人滿意的行為后，爸爸媽媽一定要及時表揚(yáng)，否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對這個表揚(yáng)不會有什么印象，更起不到強(qiáng)化好行為的作用了。

　　2，說出具體的事實(shí)

　　心理學(xué)上，可將贊美分成兩種類型，即“具體的贊美”和“抽象的贊美”。具體的贊美是指對某種具體的表現(xiàn)或者行為進(jìn)行稱贊，比如，孩子幫助爸爸媽媽一起完成了家務(wù)活，或者通過很大的努力后孩子取得了很好的成績。反之，抽象的贊美則是指用寬泛，不具體的詞語來贊美孩子，比如：“你真懂事”、“你是個好孩子”、“你真聽話”等，這些贊美之言不與具體的行為表現(xiàn)有關(guān)。

　　研究表明，對孩子施與具體的贊美效果比抽象的贊美好得多。這是因?yàn)椋⒆拥睦斫饽芰τ邢蓿绻麄円晃堵牭降氖歉改傅某橄筚澝溃瑓s不知道自己究竟好在哪里，久而久之，就可能會變得依賴別人的看法，也就是我們常說的“愛聽好話”。但具體的贊美就不同，它能讓孩子清楚地獲知自己好在哪里，會知道自己怎樣的行為可以得到別人的認(rèn)可，并朝著這個方向努力。

　　表揚(yáng)的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子玩耍好后，將玩具收拾好。如果這時你只是說：“寶寶，你真是個乖孩子。”贊美的效果會大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼?ldquo;乖”具體指什么。然而，如果你說：“你自己把玩具收拾得這么干凈，真是一個乖孩子。”孩子就能欣然接受你的夸贊，并牢牢記住這個好行為。

　　3，表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的感受

　　真正的贊美還需要建立在爸爸媽媽發(fā)自內(nèi)心對孩子真實(shí)賞識的基礎(chǔ)上。千萬不要低估了孩子的觀察力，他們需要的是我們真正的，發(fā)自內(nèi)心的賞識。只有心與心的接觸與碰撞，才能讓孩子真正收獲喜悅與快樂。如果爸爸媽媽沒有發(fā)自內(nèi)心，那么，孩子就會覺得贊美是虛偽的，爸爸媽媽是假惺惺的，贊美的目的就不可能達(dá)到。

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