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　　賽的核心詞匯就為一個“辯”字，也正如這個辯，中間一個“言”，兩邊各自一個“辛”，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據，雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的，爭取這場的勝利。以下是小編整理了流程及注意事項，希望對你有幫助。

　　辯論題目：

　　正方觀點：新模式教學對學生能力培養利大于弊

　　反方觀點：新模式教學對學生能力培養弊大于利

　　21日下午17點30分男生15人教室布置桌椅，女生就餐整理內務，18：00前回班。

　　18：00女生打掃教室，男生就餐，18：35分前回班就位。

　　評委和各位參觀指導家長可在18點30分左右到班或到12班教室稍作休息調整。

　　19點整辯論會正式開始，流程如下(實際進行或略有調整)：

　　1、本場辯論會主席致

　　2、唱班歌

　　3、介紹評委和辯論會規則

　　4、介紹正反辯論雙方觀點以及雙方五位選手

　　5、主席宣布辯論開始并提出辯論第一環節注意事項

　　6、正方一辯開篇立論(3分鐘)

　　7、反方一辯開篇立論(3分鐘)

　　8、正方二辯攻辯，指定反方二、三辯應答(提問方1分30秒，應答方每次最多20秒)

　　9、反方二辯攻辯，指定正方二、三辯應答(提問方1分30秒，應答方每次最多20秒)

　　10、正方三辯攻辯，指定反方二、三辯應答(提問方1分30秒，應答方每次最多20秒)

　　11、反方三辯攻辯，指定正方二、三辯應答(提問方1分30秒，應答方每次最多20秒)

　　12、正方自由人攻辯小結(提問方1分30秒，應答方每次最多20秒)

　　13、反方自由人攻辯小結(提問方1分30秒，應答方每次最多20秒)

　　14、自由辯論(反方先開始提問)(雙方各5分鐘)

　　15、雙方自由人提問應答(反方先開始，共計1分鐘，每次提問不得超過10秒鐘，任一方均可以放棄)

　　16、反方四辯總結陳述(3分鐘)

　　17、正方四辯總結陳述(3分鐘)

　　18、主席宣布辯論結束，評委退席評分

　　19、于老頭總結三方面(辯論會、教改和第一期班委工作)

　　20、公布結果(或家長發言)

　　21、評委辯論會點評

　　22、辯論會頒獎，第一期班委工作學生評價

　　23、主席宣布辯論會結束

　　中間因超出預計時間，活動步驟會有調整。

　　辯論會注意事項：

　　1、大于3分鐘的辯論環節，還差30秒時會有黃牌提醒，1分30秒辯論環節，還差15秒會有黃牌提醒。當紅牌亮起時必須停止。

　　2、比賽過程中請保持安靜，智囊團哪方有聲音擾亂每人次扣5分，總體扣分100分上限。

　　3、觀眾當遇到精彩之處適當掌聲，主辯選手不得人身攻擊，每一次問答不針對個人，明確本方觀點，交流時使用便簽傳遞信息。

　　4、主辯手每次提問要有禮貌，指定清楚對方幾辯回答問題，并在每個環節結束后致謝!

　　5、主辯手在辯論過程中可通過便簽提示，但不可通讀文稿，否則扣分處理

　　6、對于過程中產生疑問不得私自決定處理方式，聽從主席安排調整。

　　7、評委根據評價表中6項標準進行評價，做到最大限度的公平公正，不受個人主觀因素影響。

　　辯論會人員安排：

　　正方辯手五人分別是：我不告訴你

　　反方辯手五人分別是：我還是不告訴你

　　正方智囊團十人

　　反方智囊團十人

　　主席一人：楊斯昊

　　計時員：巴方

　　紅、黃牌提示人：吳雨聰

　　場內服務人員：季彬、楊振鵬

　　評委十人，分別學生4人：金初燕、龍昊、曹瀟文、邵鉑均

　　家長評委三人

　　教師評委三人

　　觀眾若干人，其中特別看熱鬧的一人：于頭我 ^_^

　　辯論選手細讀部分：

　　辯論賽環節設置目的和處理方法。

　　一辯依次進行開篇立論階段(開門見山，直接亮出自己的觀點并且解釋自己的觀點，使得論點充分成立)

　　二辯依次進行補充立論階段(二辯對一辯進行補充，并提出對方一辯的漏洞)

　　三辯依次進行立論反駁階段(三辯要重點記錄對方的漏洞，并在該環節進行反駁，再次明確本組的論點)

　　自由辯論階段(問答有目的性的暴露對方漏洞進行攻擊，或通過實例奠定本方論點可信性或通過否定對方論點側面鞏固本方論點，全員都要參與。)

　　四辯依次進行總結陳詞階段(明確對方的漏洞，但不要過多的反駁，此時提出意在提醒評委。重點還是對本組論點的總結性發言。)

　　辯論經驗解讀：

　　1. 首先拿到論題的時候先去思考對自己有力的方面，順主線延伸開，切記要扣題，不要跑題。

　　2. 在想好自己的論點之后，反過來站在對方的角度思考，提出對方論題的觀點，然后針對提出的論點進行反駁。

　　3. 在對手及本組同學發言的時候都要做記錄，以便于在以后的發言中引用。重點在抓對方的漏洞。

　　4. 切忌不要在對方提出論點之后順著對方思路一直辯解下去，而導致沒有時間做自己應該做的闡述。明確自己觀點的前提下進行反駁。

　　5. 論點要用具體的例子來證明，不要僅停留在自己想象中的思路。例子最好是古今中外的都要準備。

　　6. 引用是非常好的，既能體現本組隊員的素質，又能有力的反擊對方。但在記不清該名言出自何處，誰人說出的時候，一定不要亂說，否側還有可能為本組扣分。

　　7. 在辯論的時候最好脫稿。上場的時候可帶提綱，僅用來提醒。

　　8. 辯論發言的時候要自信。即便說的是錯的也不要緊，要理直氣壯的說出來。

　　9. 辯論賽每一環節都應有時間限制，所以一定要把握好時間。語言上言簡意賅，不要因過于冗長而沒能明確自己的觀點。

　　10. 辯論要有氣勢，語言要剛硬，但又要詼諧加上調侃，輸一個環節不害怕，怕的是輸了氣勢。

　　愿我們的共同努力，在第一次嘗試辯論會時就感受到辯論的樂趣，并通過辯論會提高我們的認識，豐富我們的知識，鍛煉我們的思維，希望我們的辯論會是一場高水平的辯論會，是一場展現久班風采的辯論會，孩兒們!加油嘍!

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